教師的年度個(gè)人工作總結

時(shí)間:2023-01-05 06:52:16 個(gè)人年度工作總結 我要投稿

教師的年度個(gè)人工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的教師的年度個(gè)人工作總結,希望能夠幫助到大家。

教師的年度個(gè)人工作總結

教師的年度個(gè)人工作總結1

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  年度總結

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極向上。

  我積極參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。

  因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的'地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提

  高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,愛(ài)護環(huán)境”主題隊會(huì ),學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計算機作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。

  為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),在家自學(xué)Authorware和Flash,現在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件,用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。

  但是學(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,掌握的關(guān)于計算機方面的內容。

  四、存在問(wèn)題。

  1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

  2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習,但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著(zhù)較大的差距。

  總之,無(wú)論是教書(shū)還是育人,都學(xué)無(wú)止境,我會(huì )繼續探索,爭做一名優(yōu)秀教師。

教師的年度個(gè)人工作總結2

  轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來(lái),我積極實(shí)踐著(zhù),以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準則,督促著(zhù)自己的工作。以下是我的工作總結:

  一、德方面

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著(zhù)多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的`心理醫生,關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng),從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設立了“xxx”鼓勵學(xué)生給我提意見(jiàn),并認真回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后,我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動(dòng),加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí),適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長(cháng)故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

  二、能方面

  教好書(shū)是教師的基本職責之一,為了提高自己的理論修養水平,增強教師人格魅力,更好地教好書(shū),我堅持給自己“充電”,堅持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”,堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中,我把每一節課都當做公開(kāi)課去準備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),再查閱資料,把每份教案都當作一項工程去設計,做到用活教材、超越教材,將教材內容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內容,讓每一節課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標。

  三、勤方面

  本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔任了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外,還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作,每一項工作對我來(lái)說(shuō),都是一個(gè)挑戰,都是一個(gè)自我鍛煉的機會(huì )。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結與反思,在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得,不斷改進(jìn),提高工作效率。

  四、績(jì)方面

  1。在教學(xué)方面:開(kāi)了兩次公開(kāi)課,得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試,我所帶的班級,總體來(lái)說(shuō),成績(jì)較好。

  2。教研方面:本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文,其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。

  俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,在以后的工作中,我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”,以期更大的提高。

教師的年度個(gè)人工作總結3

  回顧一學(xué)年工作,我深刻體會(huì )到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著(zhù)教書(shū)的工作,更擔負著(zhù)育人的重擔。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就本年度的工作小結如下:

  一、思想政治方面:

  我能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事。遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

  二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面:

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。堅持積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求,認真備課,精心制作每節課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習、請教。認真批改作業(yè),做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導基礎差的學(xué)生。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(cháng)。將所授內容盡量簡(jiǎn)潔化,符合所教班級的學(xué)情。上課的'時(shí)候能夠認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。到復習階段時(shí),我總是把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容整理成復習資料,便于學(xué)生利用有限的復習時(shí)間取得更大的復習成果。

  三、職業(yè)道德方面:

  作為教師,公平對待每個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖,理解、尊重和信任是我一貫的準則。每次上課節都提前進(jìn)班,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活,了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生,增加他們的信心。

  四、成績(jì)方面:

  本年度所帶的兩個(gè)平行班,底子比較差,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績(jì)在同層次班級中都名列前茅。

  本年度我積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導老師的培訓,以便更好的做好學(xué)生的教育工作。

  本年度開(kāi)設校公開(kāi)課1節,市課題申報成功,撰寫(xiě)論文一篇。

  回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(cháng)的平臺,年級組長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當然,自己也存在著(zhù)許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認真學(xué)習工作,爭取工作水平的更大提高。

教師的年度個(gè)人工作總結4

  作為教初中歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  一、認真備課

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  六、狠抓學(xué)風(fēng)。

  我所教的5個(gè)班,學(xué)生比較喜愛(ài)該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕老師責備,學(xué)習上存在的.問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。

  對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。

  雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習歷史的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P他們。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

教師的年度個(gè)人工作總結5

  本人熱愛(ài)祖國,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng),認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導,言傳身教,教書(shū)育人,嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時(shí),也不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專(zhuān)業(yè)知識,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,有強烈的事業(yè)心和工作責任感。一年來(lái)我很好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),得到了學(xué)生的普遍贊揚,得到了各位同仁以及學(xué)校領(lǐng)導的肯定與好評,F主要從以下三個(gè)方面對我的工作進(jìn)行總結。

  一、抓好德育工作

  我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,還注意結合教學(xué)內容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育,逐漸擺脫傳統的說(shuō)教、強制灌輸的模式,讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育,自覺(jué)關(guān)心國家大事,關(guān)心時(shí)事政治,培養憂(yōu)國憂(yōu)民的高尚情操,增強愛(ài)國主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。

  二、教學(xué)教研工作方面

  我對待教學(xué)工作認真負責,擔任高一20個(gè)班音樂(lè )教學(xué)工作,熟悉高一音樂(lè )教材。

  1、努力做好教學(xué)常規工作

  努力做好教學(xué)常規工作,除了認真學(xué)習《新課程標準》以外,還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真備課,吃透教材,深入了解學(xué)生,教案詳略得當。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,重點(diǎn)突出,條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開(kāi)課以及到校外學(xué)習取經(jīng)等活動(dòng),注重提高自己的教育教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結,汲取經(jīng)驗教訓。

  2、教學(xué)中注重與思想教育相結合

  在教學(xué)過(guò)程中我認真貫徹黨的教育方針,結合本學(xué)科實(shí)際,積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè )史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂(lè )文化成就,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國,增強民族自豪感與自信心。

  3、探索靈活多樣的教學(xué)形式

  在教學(xué)形式方面我認真地進(jìn)行了探索,通過(guò)這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

 。1)、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  《新課標》指導下的教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

 。2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

  音樂(lè )源于生活。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找音樂(lè )題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè ),感受到音樂(lè )。

 。3)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。

  波利亞說(shuō):"學(xué)習任何知識的途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如,我要學(xué)生從我們的身邊尋找動(dòng)物世界中的音樂(lè )和節奏,載客后我還要求學(xué)生為常見(jiàn)的一些場(chǎng)景設置音樂(lè )。使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法,體會(huì )音樂(lè )的樂(lè )趣。

 。4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能。

  合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進(jìn)生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的.互補作用,又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識,使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

  在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、?偨Y,重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力,以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,堅持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力",把"自主——創(chuàng )新"課堂教學(xué)模式作為研究與運用的重點(diǎn),努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

  三、專(zhuān)業(yè)生輔導工作

  專(zhuān)業(yè)生是我們學(xué)校一個(gè)重要的組成部分,在專(zhuān)業(yè)生的訓練中我能做到定時(shí)間,定地點(diǎn),定教學(xué)內容,定人,長(cháng)期的認真的因材施教,學(xué)生也有了很大的進(jìn)步,并且深受學(xué)生的喜愛(ài)。

  由于工作認真負責,在各方面也取得了一些成績(jì)。在第四屆時(shí)中小學(xué)生藝術(shù)節中我指導的學(xué)生房睿、夏慧丹等同學(xué)的節目獲得了一等獎,房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生三獨比賽中獲得三等獎,群舞《戴架》獲金獎,獲得縣級以上獎項的學(xué)生若干。

  以上是對幾年來(lái)教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單總結,今后我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。懇請組織審批為盼。

教師的年度個(gè)人工作總結6

  20xx年,我剛畢業(yè)步入社會(huì ),成為了一名真正的幼師,在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,我接受了些小朋友們還沒(méi)上過(guò)小班,就直接步入了我們中二班,現在回想起剛開(kāi)學(xué),一進(jìn)班里,就是他們那凄厲的哭鬧聲,那時(shí)候我害怕,想逃避,可是如果當時(shí)我逃避了,就沒(méi)有了現在的我,現在的中二班也將會(huì )是另一個(gè)模樣吧!那我也就會(huì )失去了和這群可愛(ài)的小朋友相識相處相知的機會(huì )了,幸好那時(shí)候我們都堅持下來(lái)了,你看,現在我們中二班的小朋友和開(kāi)學(xué)的時(shí)候是不是成長(cháng)了很多?在這學(xué)期里,我和他們一起成長(cháng),每天,我和他們相處的時(shí)間多過(guò)家人,他們也是,在幼兒園里,他們就像我的孩子,我們就像他們的媽媽?zhuān)麄兊纳钇鹁雍臀覀冇兄?zhù)密切的聯(lián)系;就因為這些聯(lián)系,我們發(fā)現了我們在教學(xué)中的不足。缺點(diǎn)等等,讓我們有機會(huì )改進(jìn),而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里,我的總結如下:

  一、保育工作(提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長(cháng))

  經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解,我們在和幼兒的相處中首先進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:

 。1)對進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,我們進(jìn)行獎勵鼓勵(效果不錯);

 。2)對不講衛生,沒(méi)剪指甲,書(shū)包雜亂,亂扔紙屑、垃圾,飯前便后不洗手的幼兒,我們都有及時(shí)教育他,并要求改進(jìn);對總是屢教不改的幼兒,我們堅持在每次盥洗時(shí)進(jìn)行跟蹤觀(guān)察,使其改正;對講衛生及改正的幼兒獎勵表?yè)P(這些提高幼兒的衛生習慣意識,我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行逐個(gè)檢查);

 。3)對生活自理能力差的小朋友,我們會(huì )鼓勵他學(xué)一些簡(jiǎn)單生活技能,如:上廁所后要把自己的衣服整理好,自己擦臉,自己整理書(shū)包等;對安全方面,我們會(huì )教給幼兒各種方面的自我保護意識,如:不能攀爬一些高的.物體,不能在走廊等一些地方快跑,不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。(幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養以及傳授一些簡(jiǎn)單安全保護意識)

  二、教育教學(xué)工作(不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,增強幼兒的素質(zhì)教育)

 。1)在課余生活,課堂上我們培養了幼兒的傾聽(tīng)能力,做到了傾聽(tīng)其表達,傾聽(tīng)其所言,傾聽(tīng)其所想,這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;

 。2)在游戲。課余生活中提高幼兒之間的合作意識,學(xué)會(huì )了相互合作。配合。交流,增強幼兒之間的友誼;

 。3)在課余生活學(xué)會(huì )了如入園時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼,以及簡(jiǎn)單的基本禮貌用語(yǔ)“謝謝,不用謝,對不起,沒(méi)關(guān)系等等”

  三、家長(cháng)工作

  本學(xué)期我們忽略了家長(cháng)的工作,各項工作都未能及時(shí)進(jìn)行,這影響了很多項工作的進(jìn)行,教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響我們班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。針對這些,我們下學(xué)期將會(huì )把家長(cháng)工作的作為重點(diǎn),一定要取得了較好的效果。

  四、自身評價(jià):

  在這學(xué)期里,我與小朋友一起成長(cháng),我發(fā)現了自己的不足,我將會(huì )加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力,在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  時(shí)間在轉,人在變,時(shí)間會(huì )一去不回,我們也會(huì )在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,人不是一成不變的,物也一樣;生活,不能總是壓抑,孩子,更不能被人。生活壓抑,所以我們要讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),才能讓孩子在生活中快樂(lè )的成長(cháng);

  社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們要作有責任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺(jué)性,做好我們的工作。

教師的年度個(gè)人工作總結7

  20xx年下學(xué)期很快又過(guò)去了,在這學(xué)期里,審視自己一年來(lái)的工作,總結一年的得失,感觸很多,我和每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。主要表現如下:

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到言傳身教、教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在新課程的改革中,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研新的教材。在備課中,力圖體現課程的開(kāi)放性、實(shí)踐性、主體性,F在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

  三、提高素養,加強計劃落實(shí)

  在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養。在教學(xué)中也顯示出自己的不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生,如何作好更好的教書(shū)育人,這些還需不斷地努力。

  總之,本人在今后的教學(xué)中將一如既往,認真教書(shū)育人,把自己的本職工作做得更好。

教師的年度個(gè)人工作總結8

  我們英語(yǔ)科組在教育局教研室和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在科組全體老師的努力下,團結一致,齊心協(xié)力,敬業(yè)樂(lè )教,以教書(shū)育人為本,在英語(yǔ)教學(xué)中默默耕耘,勤奮開(kāi)辟,一個(gè)學(xué)期來(lái),我們認真貫徹和落實(shí)教學(xué)大綱,扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)教學(xué)理論的學(xué)習,積極探索教學(xué)方法的更新,以教學(xué)教研為主要陣地做好各項工作,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,利用現代化教學(xué)手段,狠抓教學(xué)常規,出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強理論學(xué)習,轉變教育觀(guān)念

  我們積極參加現代教育理論的學(xué)習。組織教師聽(tīng)課,吸取先進(jìn)的教育思想,極大地增進(jìn)了教師素質(zhì)的進(jìn)步和教學(xué)觀(guān)念的改變,促使教師理論與實(shí)踐結合,推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

  二、抓好教學(xué)常規,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

  教師能確立現代教育思想,建立新的教育觀(guān)念,改革傳統的課堂教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)程。只有進(jìn)步課堂教學(xué)效力,才能減輕學(xué)生的學(xué)習負擔,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,增進(jìn)學(xué)生在其中主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地自主學(xué)習從而得到個(gè)體的充分發(fā)展,在最大程度上體現學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。

  教師都能認真的備課,并根據上課的需要制作多媒體教具。在教學(xué)進(jìn)程中,教師充分體現出“任務(wù)型”教學(xué)為主的教學(xué)方法,能讓學(xué)生主動(dòng)的往學(xué)習英語(yǔ),調動(dòng)了他們學(xué)習的.積極性。課后,由于英語(yǔ)教師所教的班級較多,那末所需要輔導的學(xué)生和要批改的作業(yè)也較多。他們常常起早摸黑的對落后生進(jìn)行輔導;為了能及時(shí)的把作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手里,英語(yǔ)教師常常工作到下午六點(diǎn)多才回家。英語(yǔ)老師積極響應學(xué)校的號召,認真預備,上的課都非常生動(dòng),效果很好。

  三、我們科組做的具體工作

  1、組織教師進(jìn)行集體備課,做到有中心議題,有中心發(fā)言人,共同探導先進(jìn)的教學(xué)方法。

  2、組織教師屢次出外聽(tīng)課,向同行學(xué)習好的教學(xué)方法。

  3、展開(kāi)了“一人一課”評比活動(dòng)。每一個(gè)教師都上了一節優(yōu)良課,組織聽(tīng)課、評課,相互學(xué)習,互相增進(jìn),共同進(jìn)步。提別是劉業(yè)青老師上的課,把“任務(wù)性”教學(xué)應用得非常好。

  4、本學(xué)期檢查了兩次教師的作業(yè)批改情況。

  在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心,英語(yǔ)教師的努力下,英語(yǔ)科組在教育教學(xué)上獲得長(cháng)足的進(jìn)步,今后,我們科組全體英語(yǔ)教師將好好總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,力爭獲得更好的成績(jì)!

教師的年度個(gè)人工作總結9

  過(guò)去的一年,我作為學(xué)校的英語(yǔ)老師,也是認真負責的去教好學(xué)生,去積極的做好教學(xué)的工作,來(lái)讓自己也是有了很多的成長(cháng),同時(shí)看到學(xué)生們的進(jìn)步,自己的工作也是有了一些成績(jì)也是感到高興,同時(shí)一些方面依舊是不足,也是要繼續的來(lái)改進(jìn),在來(lái)年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好。

  一、教學(xué)工作

  來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(cháng),而這一年也是發(fā)生了一些情況,導致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調整,無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,利用線(xiàn)上的資源去把每一堂課教好,和家長(cháng)們配合,去看到學(xué)生們在家學(xué)習的情況,同時(shí)由于少了很多的互動(dòng),所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,來(lái)讓學(xué)生們學(xué)好,而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習情況,去做好教學(xué)計劃的調整,更好的來(lái)把學(xué)生們教好,一年下來(lái),我也是積極的備課,去做好了工作,雖然也是有了一些成績(jì),但是我也是并不能因此自滿(mǎn),反而由于這一年的一個(gè)情況,更是讓我知道有些情況的`確是自己沒(méi)有做的好的,也是要在以后繼續的去努力,來(lái)做的更好才行的。

  二、個(gè)人學(xué)習

  除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,自己也是積極的去學(xué)習,會(huì )平時(shí)多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書(shū)籍,積累自己的英語(yǔ)知識,現在的孩子也是很優(yōu)秀,很多從小就去過(guò)很多地方,也是出過(guò)國,所以對于英語(yǔ)的學(xué)習也是不像我們那個(gè)時(shí)候,他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境的,所以更是需要我們去做好,只有老師的知識儲備足夠了,才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,一年來(lái)我除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)學(xué)習,也是積極的參與到一些培訓里面,去提升自己教學(xué)的技巧,同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課,同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗,可以更好的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,個(gè)人這一年的學(xué)習也是收獲得很多。

  三、生活方面

  在生活上我有好的習慣,同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,不懂的方面也是會(huì )積極的和同事們交流去找到方法,同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì )找老教師來(lái)請教,一年下來(lái),自己也是積極的做好防控,和學(xué)生們的相處也是挺好,他們也是喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師,同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,也是感到驕傲,但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續的來(lái)做好。

  一年工作也是結束了,但是來(lái)年的工作我也是要繼續的來(lái)努力,去做的更好,只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。

教師的年度個(gè)人工作總結10

  在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差,學(xué)習習慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節,每個(gè)習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

  針對學(xué)生解計算題能力差的問(wèn)題,每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

  在工作中,堅持學(xué)習,通過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的.開(kāi)展實(shí)驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的xx》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平,適應現代的教育形式和社會(huì )要求。

  在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通,家長(cháng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設,對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。

  由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

教師的年度個(gè)人工作總結11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一年的教學(xué)工件已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,本人就這學(xué)期的工作總結如下。

  一、思想工作方面。

  一學(xué)年來(lái),本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認真地進(jìn)行政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨。

  二、工作方面

  1.教學(xué)工作

  在教學(xué)中,我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,無(wú)論是新課還是復習課,我從不上無(wú)準備的課。課前,我認真地鉆研教材,查找資料,制件課件,備好每一課。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注重抓實(shí)抓穩,爭取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養。同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個(gè)差生。課后,我認真批改作業(yè),寫(xiě)好教學(xué)反思。

  對個(gè)別后進(jìn)生,我能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行查缺補漏。我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導學(xué)生,并在課堂上對他們多關(guān)注,多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導。同時(shí)在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)。

  2.班主任工作方面

  今年,我接任了五(1)班的班主任工作。首先,我認真完成學(xué)校布置的各項工作,如學(xué)校里開(kāi)展班容美評比,我利用休息時(shí)間,自掏腰包布置教室;廣播操比賽時(shí),我組織學(xué)生認真訓練,結果取得了不錯的成績(jì),兩次比賽分別獲校班容美評比三等獎,廣播操比賽三等獎。

  其次,我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養。良好習慣的培養始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:(1)班長(cháng)輪換制,只要在本周各方面表面突出的,通過(guò)推選都有可能是下周的班長(cháng)。(2)清潔衛生由小組負責。衛生由每個(gè)小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長(cháng),由組長(cháng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(cháng)負責檢查值日情況。(3)開(kāi)展多彩的活動(dòng)。小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。心得體會(huì )在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的'舞臺,利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,培養能力,增強自信。(4)加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現通知家長(cháng),并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,共同商量對策,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生。在我們的共同的努力下,學(xué)生的行為習慣有了很大進(jìn)步,在六項競賽中取得了不錯的成績(jì)。

  三、學(xué)習方面

  我積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),校本培訓,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。認真學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,當然我做的還很不夠,在班級管理還有一些不盡人意的地方。我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到工作中去。

教師的年度個(gè)人工作總結12

  本人一向著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新潛力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,頑強拼搏,敢于創(chuàng )新。

  一、教學(xué)方面

  為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的用心性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、牢牢把握“讀”的環(huán)節,讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

  古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著(zhù)重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。

  從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個(gè)強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的`字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當認真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯的。

  2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課用心思考。

  提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。

  要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握狀況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理,學(xué)生理解起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的用心性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。學(xué)生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,能夠說(shuō)個(gè)個(gè)都用心地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的用心性高了,上課的效果自然也就好了。

  3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

  語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識,而是一種語(yǔ)文素養的全面提高,著(zhù)重體此刻“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種潛力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。

  在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書(shū)比賽”、“作文片段描述比賽”等等。這些生動(dòng)搞笑的課型的開(kāi)展,不僅僅是對課堂教學(xué)資料的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文潛力,語(yǔ)文素養也在一種簡(jiǎn)單活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。

  我深深地體會(huì )到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書(shū)本,死記硬背,是絕對出不了成績(jì)的。對“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。

  二、教育工作方面

  在堅持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴”。

  1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作,能夠讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯誤,也就容易理解你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想構成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

  教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長(cháng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察,發(fā)現了學(xué)生的錯誤,坦誠地和他交流,學(xué)生是能夠理解的。

  3、嚴格要求,措施得力,這是做好工作的保證!皣朗菒(ài),松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級禮貌公約,在班宣讀、張貼后,師生一齊嚴格遵守。

  在教育教學(xué)中我一向本著(zhù)良心做事,盡心盡力,今后我也將一向這樣堅持。

教師的年度個(gè)人工作總結13

  歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作已經(jīng)結束,為了下一階段能更好地工作,下面就從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對本年度的各項工作進(jìn)行總結。

  一、完善自身建設,提高師德修養。"愛(ài)校、愛(ài)生"是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì )知識,更學(xué)會(huì )做人。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。多學(xué)習,以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。雖然我不是班主任,但是全員育人的'教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好,談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育,對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。

  二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)方面,我擔任2個(gè)班級的數學(xué)課,結合本校的的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我首先從形式上突破陳規,為學(xué)生設計了學(xué)習口號——“學(xué)習快樂(lè )快樂(lè )學(xué)習”,以此調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情,然后改變傳統的課堂教學(xué)結構,變“教師教”為“學(xué)生教”,鼓勵學(xué)生上講臺講解新知、發(fā)表意見(jiàn)、交流看法,使學(xué)生真正成為學(xué)習小主人,課堂的主宰者,感受學(xué)習的樂(lè )趣,找到真實(shí)的自我,增強學(xué)習的自信,讓每一個(gè)學(xué)生都能自信的說(shuō)——“我是最棒的!”在備課方面,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導學(xué)生積極思考,合作探究,建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂(lè )中學(xué)習,從快樂(lè )中得到發(fā)展。

  三、和組員積極溝通,與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。在教研組管理上,多與組員溝通,交流,相互學(xué)習,彌補沒(méi)有平行班的不足,形成積極向上的良好氛圍。

  四、一分耕耘一分收獲。教育好比種莊稼,必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,一分都馬虎不得。這一學(xué)期,我堅持以飽滿(mǎn)的熱情,愉悅的心情投入到教育教學(xué)當中,努力克服一切困難,沒(méi)有請一天假,沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。在教導處的直接領(lǐng)導下,我組織數學(xué)組的全體老師認真學(xué)習新課標理念,制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,堅持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),尋找符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習方式,鑄造快樂(lè )學(xué)堂,使每個(gè)孩子都學(xué)有所獲。主要成績(jì)有:在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫助下,我也取得一些成績(jì):教研組有著(zhù)較好的凝聚力,積極完成工作計劃;所帶的班級也取得較為滿(mǎn)意的成績(jì),被評為20xx年度優(yōu)秀教師。

  春華秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實(shí)。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),那我就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

  我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè)。

教師的年度個(gè)人工作總結14

  迎著(zhù)新春的到來(lái),我走到了一年的歲尾。在準備辭舊迎新的同時(shí),一年來(lái)的工作也逐漸走到了一年的尾聲。對于這一年來(lái)的親子教師工作,感慨頗多。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)講,20xx年的親子工作對于我個(gè)人來(lái)講都是受益匪淺的。

  首先,個(gè)人思想的蛻變。愛(ài)在起點(diǎn)決勝終生。由于我的工作是從事特殊教育方面的工作,每天面對的孩子都是聽(tīng)障、自閉癥 阿斯伯格 腦癱 注意力障礙 多動(dòng)癥等一些障礙兒童,對于這些孩子給予最多的就是老師的愛(ài),老師的關(guān)懷與幫助。所以對于愛(ài)在起點(diǎn),決勝終生這句話(huà),深有體會(huì )。也正是這句話(huà),使我更加的懂得怎么樣去愛(ài)孩子,給予孩子更多的關(guān)懷,更多的愛(ài)。 高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他 只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是每個(gè)親子園老師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名榆林東方愛(ài)嬰早教中心的親子老師 更應該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。 因此,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習、生活。

  愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的人,都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護他們的創(chuàng )造潛能。

  一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 因為我一直堅信親子教育對于我們寶寶的.重要性,以及未來(lái)的影響力。而我們親子園的一切都會(huì )在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。豐富多彩的親子活動(dòng)舒展了孩子們的心靈,增強了孩子們的自信心,喚醒了父母的童心和責任心,減弱了家長(cháng)望子成龍成鳳的焦慮情緒,提升了家長(cháng)的科學(xué)育兒能力,增進(jìn)了親子間的相互吸引力。

  其次,個(gè)人能力的蛻變。記得有這樣一句話(huà),“困難像彈簧,你弱它就強!比说哪芰σ彩侨绱说,記得學(xué)校開(kāi)學(xué)初期,面對的都是陌生人,但是即便如此,也是一步跟這一步慢慢的在領(lǐng)導的幫助下,同事的相互扶持下,以及朋友的鼓勵下,走到了今天。也見(jiàn)證了這個(gè)跟著(zhù)我一起慢慢成長(cháng)的學(xué)校的成長(cháng),由開(kāi)始的一個(gè)寶寶,兩個(gè)寶寶,三個(gè)寶寶〃〃〃〃〃直至現在的很多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。一想到,家長(cháng)的一個(gè)肯定的眼神,一句關(guān)心的問(wèn)候,心中便無(wú)比的驕傲與自豪。我想這便是我們親子教師最偉大的最值得稱(chēng)贊的地方,如果說(shuō),父母是孩子的第一任老師,那我們親子教師,就當之無(wú)愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正如同古人所云的"。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣 。"我們親子教師的對于寶寶的教育也是如此。從小培養寶寶的各種品性,以正其身,以修其行,已改其義。 在逐漸的教育中,也逐漸改變了加強了自己的能力。使自己的教育教學(xué)水平,逐漸的穩固扎實(shí),科學(xué)合理地組織親子教學(xué),因材施教,促進(jìn)孩子全面發(fā)展怎樣根據不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn),選擇合適的活動(dòng)內容,運用恰當的組織方法;怎樣根據孩子的個(gè)體差異,確定不同的教育目標;怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展,這都是我們所要達到的能力,也是我們所要具備的能力。我想不遠的時(shí)間里,自己的教育教學(xué)的能力會(huì )更加的夯實(shí)。從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己的工作。

  最后,雖然是一年的歲尾,但是時(shí)間的會(huì )證明一切。為明年的輝煌書(shū)寫(xiě)新的篇章。

  新年展望

  每到一個(gè)新年都要做一次新的計劃,因為良好的開(kāi)端等于成功的一半。首先長(cháng)遠角度來(lái)講,希望今年的活動(dòng),會(huì )有更大的突破。最好是超出計劃之外。其次,從工作方面來(lái)講,希望自己的能力會(huì )更上一層樓,有一句話(huà)說(shuō)的好: 是金子就會(huì )發(fā)光。我想我的光芒不會(huì )因為沙土的掩埋而失色,反而愈加燦爛。所以,無(wú)論親子活動(dòng)或者是上課方面,今年都會(huì )有所躍進(jìn)。

  不過(guò)最重要的還是身體健康,無(wú)論家人或是朋友,以及我親愛(ài)的寶寶們 都是一樣的健康 快樂(lè ) 幸福的度過(guò)每一年的每一天。

陳淮偉

20xx年1月10日

教師的年度個(gè)人工作總結15

  回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。

  在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為x分,學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達x%,良好率x%,優(yōu)秀率x%。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。

  在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的'一年里取得更大的成績(jì)。

  在這一年中,有成績(jì),也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。

  在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  本學(xué)年來(lái),我校根據上級教育主管部門(mén)的要求,以及學(xué)校的發(fā)展大計,堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會(huì )《體育與健康課程標準》的精神,解放思想,轉變觀(guān)念,勇于探索,有創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校體育工作,使我校的體育工作有了新的突破,本學(xué)年內,我校主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、全面提高體育教育質(zhì)量

  按照《體育與健康課程標準》,任課教師提前一周備好課,備課中充分體現教學(xué)過(guò)程,教學(xué)措施,手段和方法,體現新課程理念。上好每堂體育課,落實(shí)40分鐘的效率,重訓練,抓實(shí)效,使學(xué)生每節課有所學(xué),有所得,有進(jìn)步,有提高,保證了學(xué)生每天在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,并且積極創(chuàng )設和諧的師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛(ài)學(xué)生,重視安全工作。

  二、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)

  “學(xué)校無(wú)小事,事事皆教育”,從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操,都是學(xué)生成長(cháng)的重要內容,積極養成學(xué)生的自我保護能力及安全鍛煉習慣,抓早操,抓隊列,加強了早操隊列的評比和檢查力度,使早操隊列更加規范化、制度化。加強了體育課堂安全教育,在學(xué)生中認真開(kāi)展教育安全活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行了安全知識的傳授,增強了學(xué)生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。

  三、積極組織學(xué)生參加縣級比賽

  本學(xué)期來(lái),我校共組織田徑運動(dòng)隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學(xué)生田徑運會(huì )和乒乓球賽,并取得了良好的成績(jì),受到了表彰和獎勵。

  四、認真組織全體師生積極開(kāi)展校內體育活動(dòng)

  本學(xué)年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽,學(xué)生分年級組,每月都組織一次體育單項比賽。如:一、二年級的廣播體操比賽;三、四年級的跳繩比賽;五、六年級的籃球賽,活躍了我校師生的文化生活。

  五、加強體育興趣小組的活動(dòng)

  本學(xué)年共組建了高年級和中年級兩個(gè)體育興趣小組,每組每周至少開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)。

  六、加強學(xué)校體育器材的管理

  讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,養成愛(ài)護學(xué)校公共財物的良好習慣。

  總之,本學(xué)年來(lái),我校的體育工作開(kāi)展得有聲有色,但也存在著(zhù)一些不足,今后,我們一定會(huì )更加努力,根據上級教育主管部門(mén)的要求及學(xué)校的發(fā)展需要,把我校的體育工作提高到一個(gè)新的水平。

【教師的年度個(gè)人工作總結】相關(guān)文章:

教師年度個(gè)人的工作總結02-20

年度個(gè)人教師工作總結05-05

年度個(gè)人教師工作總結02-12

教師年度個(gè)人總結 -教師工作總結04-25

教師年度個(gè)人工作總結 -教師工作總結04-25

教師個(gè)人年度的工作總結11-15

教師年度個(gè)人考核工作總結01-06

教師年度考核個(gè)人的工作總結12-23

教師年度的個(gè)人工作總結04-20

教師年度個(gè)人工作總結02-18