年度教師工作總結

時(shí)間:2022-12-22 20:13:17 教師年度工作總結 我要投稿

年度教師工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的年度教師工作總結,希望對大家有所幫助。

年度教師工作總結

年度教師工作總結1

  時(shí)間如流水,說(shuō)的可真是一點(diǎn)也不假,一年的時(shí)間就在這教學(xué)中不知不覺(jué)就過(guò)去了。今年我帶的是三年級的班級,他們才剛剛開(kāi)始起步接觸英語(yǔ),這讓我這個(gè)沒(méi)什么經(jīng)驗的老師一開(kāi)始搞得有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導的,“沒(méi)有教不會(huì )的孩子,只有不會(huì )教的老師!”我一直都已這句話(huà)作為自己的教學(xué)準則。在之后的教學(xué)中,我積極的改變了當時(shí)的教學(xué)風(fēng)格,最終找到了一條適合的道路。

  如今我在這條道路上行駛的非常順暢,但是作為教師,我還是看的出來(lái)有些同學(xué)的心并沒(méi)有放在我這個(gè)課堂上。雖然剛接觸英語(yǔ),這也是非常正常的現象,但對老師和同學(xué)來(lái)說(shuō),這都不是一個(gè)好現象!為了改正這些問(wèn)題,我必須對自己的工作作出一個(gè)總結,并好好的反省,剖析自己的教學(xué),在過(guò)去的教育方式中,找到問(wèn)題的所在!為此,我將上一年總結如下:

  一、個(gè)人小結

  作為一個(gè)教師,我自認為自己在師德及為人方面是不錯的,作為小學(xué)的教師,我更注重在平時(shí)的生活中都要帶著(zhù)一種為人師表的精神,不在任何的情況下放松對自己的要求,這樣才能對這些還是孩子的學(xué)生們做出一個(gè)表率!

  三年級是小學(xué)剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)段,因為我在之前沒(méi)有什么從零帶起的'經(jīng)驗,所以,在剛開(kāi)始接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我也覺(jué)得很棘手。為了彌補我自身經(jīng)驗的不足,我在這一年的工作中,參考了許多老教師的經(jīng)驗,并去聽(tīng)了許多老師的授課,在這一年間,不僅同學(xué)們在成長(cháng),連我自己,也是在不斷的提高!

  二、教學(xué)工作

  要去教導三年級的學(xué)生,我首先想到的就是如何教導學(xué)生們在26個(gè)英語(yǔ)字母和26個(gè)拼音字母之間區分開(kāi)來(lái)。學(xué)習英語(yǔ),就必須學(xué)好字母,可是拼音就是第一個(gè)攔路虎。為了在不影響拼音的情況下教導,我決定先從字母歌教起,在班上的同學(xué)都熟悉了字母的發(fā)音后,再將字母和拼音的區別一個(gè)個(gè)分開(kāi)教導。

  在之后的教學(xué)之中,我多用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示教學(xué)的內容,簡(jiǎn)單的幾筆勾勒出的人物,有的時(shí)候卻比苦心教導了一節課還有用。因為單調的英文難以引起學(xué)生們的注意,為此,我也是在這些簡(jiǎn)筆畫(huà)、教具上面下足了功夫。不僅在平時(shí)就找來(lái)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的教程,更是在課堂上叫來(lái)同學(xué)一起畫(huà),但是必須在畫(huà)完后寫(xiě)上相應的單詞,這樣的教學(xué)方法也慢慢的勾起了同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣,達到了寓教于樂(lè )的目的。

  三、不足

  雖然成功的找到了引導低年級學(xué)生學(xué)習的辦法,但是在平常的放學(xué)之后,還是沒(méi)能帶動(dòng)起學(xué)生的自學(xué)興趣,有少部分的同學(xué)在過(guò)了不久就會(huì )忘記上節課的內容,雖然現在最主要的是引導學(xué)生對英語(yǔ)的興趣,但是英語(yǔ)重在記憶、重在積累,我應該在下一個(gè)學(xué)期多增加一些復習成功的獎勵。

  總之,在這一年間,我自己的改變也是不少,為了更好的教導,我需要更多的經(jīng)驗。在這個(gè)暑假中,我也會(huì )好好的思考在接下來(lái)該如何做一名孩子心中的有趣的老師。

年度教師工作總結2

  本人堅持四項基本原則,模范執行學(xué)校的各項決議和各項規章制度。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng )新和進(jìn)取精神。得到社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生的好評和認可。團結同事,一心撲在教育上,認真備課、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導, 積極參加繼續教育,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。關(guān)心、愛(ài)護、尊重自己的同事和學(xué)生。

  在教學(xué)中,本人關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養,也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。注重加強自身修養,用自己的言行影響感染學(xué)生,在英語(yǔ)教學(xué)工作中,認真履行教師工作職責,嚴守教學(xué)常 規,認真鉆研大綱和課標,深入研究教材,努力學(xué)習和實(shí)踐現代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與研究。做到精心設計每一節課,以學(xué)生為主體, 充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的作用,培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣,最大限度地培養學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng )造優(yōu)良成績(jì)奠定了基礎。

  作為名師工作室的一員,工作上處處嚴格要求自己,認真閱讀教育教學(xué)理論,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。平時(shí)認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的`教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  積極參加工作室送課下鄉活動(dòng),主持并評議公開(kāi)課。積極參加課題研究發(fā)表論文,論文《淺談培養初中生的英語(yǔ)閱讀理解能力》獲省論文優(yōu)秀獎。**年榮獲第三中學(xué)“名師培養工程”首批“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號;**年秋學(xué)期進(jìn)行了“送教下鄉”專(zhuān)家評課。本人在工作中注重關(guān)心培養青年教師,本學(xué)年擔任朱蓉老師和沈紅霞老師的指導老師,平時(shí)認真鉆研教材,探討教學(xué)方法。多次聽(tīng)課。本學(xué)期這兩位教師工作成績(jì)顯著(zhù)。

  任現職以來(lái)本人的教育教學(xué),取得了一些成績(jì),但這只是個(gè)開(kāi)始,今后的路還很慢長(cháng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。

年度教師工作總結3

  時(shí)間荏苒,又是一個(gè)春秋的過(guò)去。隨著(zhù)20xx學(xué)年的結束,我也是時(shí)候好好回顧一下這一年來(lái)我在教學(xué)工作中的情況了。

  作為一名英語(yǔ)教師,我在工作方面負責xx及xxx兩個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)工作。盡管我工作的時(shí)間并不長(cháng),但我也深深的感受到的了在英語(yǔ)教學(xué)上的吃力和苦惱。英語(yǔ)作為一名外語(yǔ),如果學(xué)生基礎好,有興趣,那么自然是好教的。但如果恰恰相反,那么就必須從興趣和基礎上來(lái)教導,這卻是一件很困難的事情。

  回顧一年來(lái),我的班級里,也有不少對英語(yǔ)基礎不好,也興趣缺缺的學(xué)生。為此,在工作上,我更加著(zhù)重的加強了自己的計劃和目標,爭取引導學(xué)生一起走進(jìn)的英語(yǔ)的學(xué)習。以下是我的個(gè)人總結:

  一、教育方面

  作為一名英語(yǔ)教師,我一向注重用實(shí)際來(lái)引導興趣。在我的教學(xué)課堂上,我嚴格規定了在課堂上要說(shuō)英語(yǔ),要用英語(yǔ)。經(jīng)常會(huì )在課前與大家進(jìn)行一段英語(yǔ)的日常交流,幫助學(xué)生熟悉英語(yǔ)的在日常的使用。

  此外,我會(huì )利用一些英語(yǔ)的故事文章,來(lái)吸引大家對學(xué)習的注意力,加強大家的興趣和課堂集中力。一節課下來(lái),不僅掌握了英語(yǔ)的知識,也了解了整篇故事的內容。讓大家記憶猶新。

  當然,在日常詞語(yǔ)的累積和運用上我也沒(méi)有落下。每天的背誦和聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),都是重要的目標,我也會(huì )嚴格的管理并批改。并針對成績(jì)較差的同學(xué),進(jìn)行談話(huà)和基礎輔導。

  二、師德師風(fēng)

  作為一名教師,在教育方面我培養了嚴格的師德與師風(fēng),并在日常積極關(guān)注國家的'發(fā)展,關(guān)注教育的進(jìn)步,鞏固并更新自己的教育思想,提升自己的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、樹(shù)立正確的師德師風(fēng)。

  并且,即使是在生活中我也不忘自己老師的身份,與人交流會(huì )保持良好的態(tài)度和行為。為學(xué)習做出正確的榜樣。

  三、自我的反思

  作為英語(yǔ)教師,在工作中最重要的就是防止學(xué)生兩極化,要及時(shí)關(guān)注基礎差的同學(xué),也不能忽略了基礎好的學(xué)生們的學(xué)習和進(jìn)步。但我在今年來(lái)卻沒(méi)能完善好。對此,我還要多多加加強個(gè)人能力。

  因此,我決定利用假期去參加培訓,積極擴展自身的思想尋找更好解決方案。相信在下一年的工作上,我一定會(huì )有更大的進(jìn)步。并且,我會(huì )引導學(xué)生,積極的向更高的學(xué)習目標前進(jìn)!

年度教師工作總結4

  朱永新教師說(shuō):“一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū)!庇眯牡那疤崾鞘裁词恰皭(ài)”,愛(ài)這一職業(yè),愛(ài)自我的崗位,愛(ài)自我的學(xué)生。作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自我的教育教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,為此我讀了《如何成為一名優(yōu)秀教師》這本書(shū),書(shū)中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教學(xué)方法,對我今后的教學(xué)有很多的幫忙。

  從這本說(shuō)中,我明白了要想成為一名優(yōu)秀教師,我要做到以下幾點(diǎn):

  1、我認為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅僅要有淵博的知識,更重要的是要有高尚的人格,能用自我的人格魅力去感染和鼓勵學(xué)生。

  書(shū)中說(shuō)教師的巨大力量在于做出榜樣,教師應當以自我的人格魅力感染學(xué)生,激勵學(xué)生,在教師的高尚人格的影響下,學(xué)生為其崇高的品德所折服,為其卓越的才能所傾倒,為其廣博的知識所陶醉,心甘情愿地理解教師的教育。這就是教師的人格力量。那么何謂教師的人格那就是四個(gè)方面構成的文化品格。

  先說(shuō)“德”。任何國家,任何時(shí)代,任何學(xué)校,都要求教師具有高尚的道德品質(zhì),這是支撐教育大廈的棟梁,是教師的靈魂。作為一名教師,首先要加強師德修養,提高自身素質(zhì),在與學(xué)生的交往中,“以德服人”。僅有良好的師德修養,學(xué)生才能“親其師,信其道,”進(jìn)而“樂(lè )其道”,才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè),才能實(shí)現自我真正的人生價(jià)值,最終也能得到學(xué)生的尊重。那么,教師的德包括哪些具體資料呢首先,要無(wú)限熱愛(ài)教育工作,甘愿把自我的聰明才智毫無(wú)保留地貢獻給“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,全身心地投入到教育工作中去!耙磺袨榱撕⒆印,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,具有神圣的職責感和使命感。僅有熱愛(ài)本職工作的教師,才會(huì )有任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度;教師僅有熱愛(ài)、尊重學(xué)生,才會(huì )關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。其次,要對教育事業(yè)有深刻的理解。教育起著(zhù)傳播人類(lèi)禮貌的重要作用,沒(méi)有教育,人類(lèi)就無(wú)法前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)十年樹(shù)木百年樹(shù)人,教育是一項長(cháng)期工程,不可能產(chǎn)生“立竿見(jiàn)影”的效果,所以,急功近利的短期行為勢必會(huì )使教育誤入歧途。教育工作是培養未來(lái)的建設者的,所以,教育工作者必須立足現實(shí),著(zhù)眼于未來(lái)。第三,要作風(fēng)正派,待人以誠為貴,交往數信為最。寬以待人,嚴以律己。具備了以上三點(diǎn)素質(zhì),教師道德品質(zhì)之燈便高懸于講臺之上,浩然之氣便充塞天地之間,就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮力量。

  再說(shuō)“才”。有德尚需有才。作為一名教師,要有一口好的普通話(huà)、一手好板書(shū)、一副好口才、一筆好文章、一套好方法。知識的海洋浩瀚無(wú)邊,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要經(jīng)過(guò)教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田。每一個(gè)教師都要力爭做到出口成章,下筆成文。說(shuō)和寫(xiě)是教師的“絕活”、“硬功”。教師還要善于組織管理學(xué)生。一個(gè)不會(huì )管理的教師,就無(wú)教學(xué)效率可言,就更談不上高效了。

  第三說(shuō)“學(xué)”。衡量教師合格與否,“學(xué)問(wèn)”很要緊。一個(gè)具有豐富的學(xué)識水平、嚴謹篤學(xué)、專(zhuān)業(yè)精深的教師才能贏(yíng)得學(xué)生及家長(cháng)的尊敬,也才能激勵學(xué)生刻苦攀登科學(xué)高峰。很難設想一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、胸無(wú)點(diǎn)墨的教師能夠勝任培養下一代的工作。很多的.事實(shí)證明,現代的學(xué)生不喜歡那種古板、單一的教師,而是喜歡那些學(xué)識淵博,并且興趣廣泛多才多藝的教師。教師學(xué)識淵博,才會(huì )被學(xué)生信服。上課講得清楚,學(xué)生明白,對學(xué)生而言,無(wú)疑是一種收獲,而教師良好的、淵博的學(xué)識功底,則會(huì )使教師處處顯示出智慧與靈氣,讓學(xué)生陶醉,獲得享受,感受到心靈的沖擊,這才能使課堂產(chǎn)生迷人的魅力,所以說(shuō)教師應是好學(xué)之人。

  最終說(shuō)“識”。作為教師,對事物的認識應比一般人深刻、正確。教師的工作離不開(kāi)思考,思考之后要有主見(jiàn)。教師的任務(wù)是培養未來(lái)的建設者,培養未來(lái)的接班人,所以必須具有遠見(jiàn)卓識,教孩子六年要為孩子想六十年,為國家民族想六百年。教師要把教育教學(xué)工作置于宏大的歷史、文化背景和時(shí)代背景之下。教師是做人的工作的,應對不一樣特點(diǎn)的青少年,教師要“知人”,尤其對那些在別人眼中是“差生”的學(xué)生,教師應充分調動(dòng)他們上進(jìn)的進(jìn)取性,培養他們的自信心,挖掘其潛力,使每一個(gè)學(xué)生都能成為對社會(huì ),對國家有用的人。動(dòng)輒訓斥學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生,對學(xué)生前途妄下斷語(yǔ)是目光短淺的表現;善于從學(xué)生身上找閃光點(diǎn),才是智慧的表現。

年度教師工作總結5

  時(shí)光似箭,歲月如歌,轉眼之間,這一學(xué)期又要臨近最后華麗的樂(lè )章了,回首這段在苦樂(lè )交融中幸福成長(cháng)的日子,面對期末這即將收獲累累碩果時(shí)的一絲喜悅,此時(shí)的我,感慨頗多。

  回憶著(zhù)自己當初剛剛走上講臺,面對讓我棘手的課堂,我總喜歡這樣安慰自己:等我再多教幾年書(shū),多一些經(jīng)驗,一切都會(huì )好起來(lái)的。那時(shí)的我會(huì )困惑,會(huì )茫然,有時(shí)我也會(huì )為教學(xué)而焦慮,而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設計時(shí)無(wú)法找到一個(gè)恰當的切入點(diǎn),源于課堂上無(wú)法激起所有學(xué)生的學(xué)習熱情,源于教學(xué)時(shí)不能作出迅捷明智的引導,源于苦心孤詣的'教育卻看不到相應的效果……

  而以上的感受,相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過(guò)。但這是年輕教師成才道路上必須要經(jīng)歷的階段,也是對我們精神與思想上 “蛻變”的一次真正的考驗,幫我們實(shí)現從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉變。

  我不辭辛苦,我樂(lè )意學(xué)習,我嘗試于創(chuàng )新,我辛勤地去耕耘,我敬業(yè)地去奉獻,我所做的一切都是出自這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的初衷,也是我時(shí)刻渴望實(shí)現的座右銘:“我希望自己的教學(xué)生涯充滿(mǎn)成功”。

  兩年多的教學(xué)實(shí)踐使我變得理智而成熟,時(shí)至今日,我不會(huì )再因為工作上遇到的挫折而漸漸失去繼續努力的勇氣,也不會(huì )因教學(xué)上的取得的一點(diǎn)小成績(jì)就淺嘗輒止。本學(xué)期我一直堅持著(zhù)自我反思。既反思教學(xué),更是反思自己。反思中,因為帕爾默的話(huà)時(shí)刻在驚醒我:“當我還不了解自我時(shí),我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)!斘疫不了解自我時(shí),我也不能夠懂得我的學(xué)科!

  在教學(xué)中反思,在反思中成長(cháng)。身為青年教師,反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的。它就像儲存智慧的背囊一樣,使我的教學(xué)變得異彩紛呈,也更活躍了我的思想,使我能更好的進(jìn)行教學(xué)上的實(shí)踐創(chuàng )新。

  在本學(xué)期中,我結合教學(xué)實(shí)踐,積極嘗試創(chuàng )新,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān),努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。所以在課堂上我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣,根據學(xué)科的特點(diǎn),提高學(xué)生的參與積極性,將枯燥的“被動(dòng)”學(xué)習為情趣橫生的“主動(dòng)”學(xué)習、變填鴨式的“強迫”為發(fā)現探究式的“自愿”學(xué)習。

年度教師工作總結6

  一年即將過(guò)去,這一年來(lái),在校領(lǐng)導的指導和引領(lǐng)下,我緊密?chē)@學(xué)?偟墓ぷ饔媱澓湍甓瘸跗谥贫ǖ碾娊坦ぷ饔媱,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作和電教常規工作,現將我一年來(lái)的工作總結如下:

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極的進(jìn)行思想政治學(xué)習,努力的向黨組織靠攏,10月份遞交了入黨申請書(shū),端正工作態(tài)度,嚴格遵守學(xué)校制定的.勞動(dòng)紀律。

  二、教育教學(xué)方面

  加強自身素質(zhì)的提高,更新教學(xué)觀(guān)念,提高新課程的教學(xué)理念,同時(shí)對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習、掌握和運用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,充分發(fā)揮現有設備的優(yōu)勢,上好信息課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、電教維護方面

  增強服務(wù)意識,做好服務(wù)工作,努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

  1、做好學(xué)校多媒體設備的維修工作,只要班級的多媒體設備有問(wèn)題,收到報修單后,都能及時(shí)到場(chǎng)維修,只要教師電腦出現問(wèn)題,我都能夠第一時(shí)間進(jìn)行維修。學(xué)期初,進(jìn)行了微機室整體遷移布置和安裝工作;

  2、做好學(xué)校各種大型活動(dòng)的攝、錄、編、刻盤(pán)等工作。3、做好各種 考試的監控維護工作和錄像備份工作;

  4、做好網(wǎng)絡(luò )維護工作,積極推進(jìn)數字化校園建設工作;這一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足,新一年里我會(huì )更加的虛心學(xué)習,更加的努力工作,立足本職工作,為教育教學(xué)做好服務(wù)。

年度教師工作總結7

  本學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。積極響應學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容。思想積極向上并求進(jìn)步。這學(xué)期,我非常光榮成為一名預備黨員,因此我對自己要求更加嚴格,在教學(xué)中,時(shí)刻做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔任的是四五年級的英語(yǔ)教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)以及信息撰寫(xiě)工作。面對農村學(xué)生基礎差、積極性低、缺少語(yǔ)言氛圍等情況,我認真研究教法和學(xué)法,結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),從激發(fā)和提高英語(yǔ)學(xué)習的興趣入手,以和藹的態(tài)度,平和的心態(tài)面對他們,從而樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的'運用,并及時(shí)總結他們的學(xué)習情況,鼓勵他們時(shí)刻向前看,不要掉隊。 上半年,我積極參加琿春市教學(xué)新秀、教學(xué)能學(xué)科帶頭人評選活動(dòng),經(jīng)過(guò)自己的努力與校領(lǐng)導和同事的支持與幫助,榮獲小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新秀的稱(chēng)號。在信息技術(shù)教學(xué)方面,我執講的《文字的編輯》一課在全州電教年會(huì )獲一等獎。業(yè)余時(shí)間我積極撰寫(xiě)教學(xué)設計、反思與心得體會(huì )以及一些隨筆札記,參加琿春市博客大賽,最后經(jīng)過(guò)我自己的努力和領(lǐng)導與同事的大力支持,獲得“20xx年度琿教博客之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  在信息報送方面,我積極撰寫(xiě)校務(wù)信息,挖掘校內各方面信息,努力做到讓上級單位及時(shí)了解我校的教學(xué)狀況及各方面教育動(dòng)態(tài)。

  總之,回顧這一年來(lái),取得了一些成績(jì),但也存在許多不足。所以,在今后的工作中,我要不斷加強自身基本功的訓練,努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自己,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰。

年度教師工作總結8

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。切實(shí)其實(shí),我們在過(guò)去的'一年中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),新的一年即將結束,在這里,我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作環(huán)境做一個(gè)回顧和總結,以增進(jìn)今后能更好的做好教育傳授教養的工作。

  一、傳授教養方面:

  1、認真備課:本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式,按要求有單元傳授教養目標、教材分析,每一課也都有傳授教養目標、傳授教養重難點(diǎn)、傳授教養準備和詳細的傳授教養進(jìn)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。

  反思:在備課中,還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生涯動(dòng)的預設考慮不夠全面,應在備課之前增加對學(xué)生環(huán)境的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認真制定傳授教養計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為根據,制定出相應的傳授教養計劃。當然傳授教養計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的現實(shí)情況,傳授教養計劃應該再詳細一點(diǎn)。

  3、認真上課:注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施傳授教贍養動(dòng),完成傳授教養目標,本學(xué)期期末,多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂傳授教養中,雖然有預先制定的傳授教養目標和詳細的進(jìn)程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的傳授教養中要改進(jìn)的地方;另外,在制定傳授教養目標和傳授教養重難點(diǎn)上,要結合學(xué)生現實(shí)情況,不克不及過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。

  音樂(lè )課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”等欄目,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。同時(shí)我還注意學(xué)生學(xué)習、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),保持以審美教育為核心,注意培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、喜好及情感。努力做到經(jīng)由進(jìn)程音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感想感染音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己確當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生對等相處,感想感染他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都喜好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè ),表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的'實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的才能得到了鍛煉。

  二、課堂管理:

  為了使學(xué)生能輕松、上課,多用鼓勵的體式格式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。

  不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不克不及真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應注意把握標準,加強幽默力量。

  三、傳授教養研究

  為了使自己在傳授教養水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)年,我加強了自身素質(zhì)的培訓,積極參加了組里的音樂(lè )教研活動(dòng),練習專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂(lè )學(xué)科傳授教養有了進(jìn)一步的認識,我從每一節音樂(lè )課傳授教養開(kāi)始,都以打造一節優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手,對于每節課我都提前做了相當年夜、相當多的準備,在申報請示課中得到了人人的好評。

  總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期,在傳授教養工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師就傳授教養習,多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂傳授教養更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。我想在今后的傳授教養和教研工作中,我會(huì )迎頭趕上、找出不足、認真改進(jìn)、努力提高,我想我一定會(huì )把音樂(lè )工作做的更出色。

年度教師工作總結9

  1、教師培訓有序開(kāi)展

  利用每周一次的集體教研活動(dòng),我校開(kāi)展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》、《教師主導與學(xué)生主體(一)(二)》、《要實(shí)實(shí)在在評價(jià)一堂課》等專(zhuān)題校本培訓。為了搞好教師的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng),我校對教師進(jìn)行了多次云空間使用培訓,使教師在最短的時(shí)間內掌握了使用方法。

  2、暑期校本培訓扎實(shí)有效

  根據臨沭縣教育體育局關(guān)于組織暑期校本培訓活動(dòng)的'要求,積極貫徹落實(shí)20xx年師資培訓方案,我校開(kāi)展了切實(shí)有效的培訓活動(dòng)。8月27日上午,在全體教職工大會(huì )上,張立東校長(cháng)總結了上半年學(xué)校工作,明確了下半年工作思路,提出了近幾年的奮斗目標。8月27日下午,臨沂市首屆“最美鄉村教師”——白旄鎮小學(xué)教師解現任介紹了自己的感人事跡;縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學(xué)和班級管理方面進(jìn)行了匯報。8月28日上午,縣師訓辦主任張銳圍繞“教師教科研意識的培養與更新”做了精彩報告。8月28日下午,各學(xué)科以備課組為單位,對新課程標準、學(xué)科教材進(jìn)行深層次研討學(xué)習。

  3、暑期遠程研修工作成績(jì)顯著(zhù)

  20xx年7月15日至7月20日,我校116位教師參加了山東省遠程研修活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導和全體參訓教師的共同努力下,學(xué)校研修工作完滿(mǎn)完成任務(wù),取得了優(yōu)異成績(jì)。作業(yè)完成率100%,100多篇作業(yè)被指導教師推薦,發(fā)表評論數全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫,趙志磊、時(shí)琳、齊曉雯、吳會(huì )林等多位教師的作業(yè)被省課程專(zhuān)家推薦。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導教師簡(jiǎn)報》上。學(xué)校關(guān)注度全市排名第九,全縣排名第三。

  4、存在的不足

 。1)業(yè)務(wù)學(xué)習形式較單一,次數較少,學(xué)習不夠深入,效果不夠明顯,考核反饋不夠及時(shí)。

 。2)遠程研修、校本培訓的考核制度還不夠完善,教師的學(xué)習積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)。

年度教師工作總結10

  本學(xué)期工作快結束,我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當然對于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題,F在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教研工作總結如下:

  一、加強教研,創(chuàng )新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習,努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。

  在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

  二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識積累

  本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實(shí)際,充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫(xiě)優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀。

  激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過(guò)手抄報等形式進(jìn)行展示。

  三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的'主旨性的研究有一定的認識

  本學(xué)期,我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應加強學(xué)生基本技能的培養。學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。抓好探究性學(xué)習方法的研究,讓探究性學(xué)習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。

  注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng )新建立在此基礎上。

  搞好創(chuàng )新,積極實(shí)施探究性學(xué)習方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng )設情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習中培養興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習的主人。認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  改革教法,注重學(xué)法。變滿(mǎn)堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導,給學(xué)生學(xué)習充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

  總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教研工作,我的教育理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會(huì )立足實(shí)際,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。

年度教師工作總結11

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚民主教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。本年度,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還壓迫做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹(shù)立學(xué)習信心。有的學(xué)生成績(jì)不理想,在經(jīng)歷一兩次挫折后,對自己失去了信心,因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對自己沒(méi)信心,結果什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì )做,造成成績(jì)低下。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),給他們表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給與表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。

  三、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。

  四、在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  五、反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,教學(xué)水平提高速度緩慢。

  2、研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多。

  4、工作主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

年度教師工作總結12

  本學(xué)期我擔任初三(x)班的班主任。班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班級常規的管理工作,同時(shí),抓好學(xué)生的考試成績(jì),本著(zhù)一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā),從加強學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,切實(shí)抓好了班級的管理工作,提高了學(xué)生道德素質(zhì),幫助學(xué)生改變了許多不良的習慣,樹(shù)立了正確的學(xué)習理想。我重點(diǎn)著(zhù)手抓住了以下幾個(gè)方面的工作:

  1。完善班級制度

  進(jìn)一步完善了班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團結友愛(ài),樹(shù)立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。

  2;粍(dòng)學(xué)習為自主學(xué)習

  到了初三,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內在動(dòng)力,分析形勢,明確任務(wù)。引導學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習目標,制定學(xué)習計劃,選擇學(xué)習方法,學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要學(xué)會(huì )自我監控,自我指導,自我強化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識,只有化被動(dòng)學(xué)習為自主學(xué)習,學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長(cháng)足的'進(jìn)步。

  3。防止偏科,全面發(fā)展

  班主任應時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,經(jīng)常家訪(fǎng),和家長(cháng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導,開(kāi)開(kāi)“小灶”。

  4。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育

 。1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于九年級學(xué)生的學(xué)習負擔加重了,面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,放松學(xué)生心里壓力,緩解學(xué)生緊張的心態(tài)。

 。2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結互助,不能只顧自己,不顧別人。在這方面我也下了一些功夫,并取得了可喜的成績(jì)。從前,我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,自己會(huì )的題從不告訴別人,這樣自己的成績(jì)提不上去,別人也得不到幫助。針對這個(gè)問(wèn)題,我們開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)題班會(huì )……關(guān)注自己,從我做起。里面有一個(gè)環(huán)節就是幫助他人,提高自身的素養。

  5。重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)

  畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習壓力很大,所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)和家長(cháng)的聯(lián)系,讓家長(cháng)也配合我們多給學(xué)生增加有營(yíng)養的食品,重視對學(xué)生的健康教育。

  6?记诠芾

  主要由副班長(cháng)做,他主要負責監督學(xué)生日?记谇闆r,協(xié)助班主任做好每月操行評定考核工作。

  7。全面發(fā)展

  利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  8。積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作

  在班級里,后進(jìn)生大致分成三種類(lèi)型:一是學(xué)習差生,表現為無(wú)心向學(xué),沉悶寡歡。二是思想品德差生,表現為沾染上不良風(fēng)氣,違反校紀班規,隨心所欲,難以自控。三是“二合一”的雙差生,人數不多,但負面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,家庭隔代教育不力,往往導致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統一,對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛(ài)后進(jìn)生也是一個(gè)主要問(wèn)題,我主要是找他們來(lái)談話(huà),分析原因,然后鼓勵幫助他們,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

  9。在安全工作方面,主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車(chē)、晚自習上下樓梯、防火和用電安全等方面。

  作為九年級的一位班主任,我盡心做著(zhù)班主任的各項工作,考慮到責任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,只怕給學(xué)生考慮的不周全,不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,而耽誤了他們的一生?墒怯袝r(shí)會(huì )出現一些突發(fā)問(wèn)題,還是不可避免的。所以有很多方面可能還存在問(wèn)題,希望大家能給我指出寶貴意見(jiàn)。

年度教師工作總結13

  轉眼間,一個(gè)學(xué)期快結束了。這個(gè)學(xué)年,我和往常一樣,認真教書(shū),踏實(shí)做事。我很高興告訴你我今年的工作。

  一、思想認識

  在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,以身作則,樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴格要求自己,熱愛(ài)教育。作為團員要時(shí)刻克制自己,鞭策自己。嚴格要求自己,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹(shù)立榜樣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我也積極參加各種政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習,努力提高自己的政治和專(zhuān)業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師做好校內外的一切工作。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)方面,整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重。我盡量多聽(tīng)講座,借鑒別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),每節課,我都做好了充分的準備,我的信念是——絕不打無(wú)準備的仗。備課過(guò)程中要認真分析教材,根據教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設計教案。

  這一學(xué)年,我主要擔任語(yǔ)文、思想道德、科技、社會(huì )方面的班主任。培養優(yōu)秀學(xué)生,幫助差生,是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn),因為一個(gè)班里總有尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是特別照顧。第一,上課多提問(wèn),多巡視,多指導。然后,表?yè)P他們在課堂上的進(jìn)步,課后和他們交談,交朋友,讓他們明白老師并沒(méi)有看不起他們,樹(shù)立他們的信心,激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當家教。令我高興的是,優(yōu)生學(xué)表現出了極大的熱情。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡當家教。他們說(shuō),‘老師很自信,他們會(huì )學(xué)得很好,我們也一樣自信!蚁嘈旁谖业闹笇,他會(huì )取得很大的進(jìn)步。所以我讓他們組成“一對一”小組,給他們開(kāi)了個(gè)會(huì ),提出“老師”必須履行的職責,主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè),幫助“學(xué)生”掌握課本的'基礎知識和技能。根據后進(jìn)生自己的情況為他們設定目標,讓他們兩個(gè)都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。老師真的很認真,而學(xué)生身邊總有老師指點(diǎn),很好學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生有進(jìn)步,有的進(jìn)步很快。

  三、工頭工作

  在班主任工作中,我非常重視學(xué)生的思想教育。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課,結合各科教材,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老人、愛(ài)學(xué)習的思想教育。使學(xué)生養成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手,所以我把培養有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我經(jīng)常定期給班干部開(kāi)會(huì ),了解他們的工作,鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學(xué)生中樹(shù)立威信,成為學(xué)生學(xué)習的榜樣。

  四、出席

  在做好各種教育教學(xué)的同時(shí),也嚴格遵守學(xué)校的規章制度。按時(shí)上下班,不遲到,不早退,請假。積極,主動(dòng),努力。從不斤斤計較,事業(yè)心強,責任心高。

  動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))主要成就

  本學(xué)年,我們班學(xué)生在?习l(fā)表了10篇作文,在評書(shū)比賽中獲得了二等獎,在校運會(huì )上獲得了冠軍

  中也取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求。

年度教師工作總結14

  一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況總結如下:

  一、我的思想

  嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。

  二、我的紀律

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的'要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、我的教學(xué)

  我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,及時(shí)采取相應的預防措施。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合。

  五、我的作業(yè)

  根據學(xué)期開(kāi)始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號,過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

年度教師工作總結15

  時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結束。為了今后做得更好,總結經(jīng)驗,吸取教訓,現將今年的工作總結如下:

  第一,政治思想方面

  我思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。為了更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢,我在各方面都嚴格要求自己,努力提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,我們有勇氣解剖自己,分析自己,正視自己,提高自己的素質(zhì)。

  本學(xué)年能夠積極認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、市教研室和團體的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或在網(wǎng)上查找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)了解并用于教學(xué)指導;我熱愛(ài)教育,把全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠與同事積極研究業(yè)務(wù),相互學(xué)習

  習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,面臨小升初,任務(wù)艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調、靈活安排,受到學(xué)生的歡迎,并獲得了很好的統考成績(jì),順利完成了各項任務(wù)

  二、教育教學(xué)能力

  能認真把握教材把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的.創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

  我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

  三、出勤方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

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