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        大班音樂領域公開課教案《搖著小船去外婆家》

        時間:2024-04-05 13:25:14 音樂教案 我要投稿
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        大班音樂領域公開課教案《搖著小船去外婆家》

          作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的大班音樂領域公開課教案《搖著小船去外婆家》,歡迎閱讀與收藏。

        大班音樂領域公開課教案《搖著小船去外婆家》

          一、活動目標

          初步感受童謠《搖到外婆橋》,在唱唱玩玩中嘗試表現三拍子歌曲,體驗帶有鄉土特色的曲調形式。

          二、活動準備

          1、音樂CD。

          2、上海老弄堂的PPT。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┘ぐl興趣

          T:你們平時去外婆家做客是怎樣去的?需要什么交通工具?

          T:今天我們也要去外婆家做客,聽聽看我們將用什么交通工具?(引導幼兒初步欣賞音樂。)

         。ǘ┬蕾p感受歌曲

          T:今天怎么去外婆家?

          T:外婆喜歡小寶寶嗎?從哪里聽出來的?

          T:這首歌曲和我們以前唱的有什么不一樣?(再次聽賞歌曲,引導幼兒理解歌詞。)

         。ㄈ└惺鼙憩F三拍的旋律

          1、說三拍感覺。

          T:聽了這首曲子有什么感覺?

          2、動作表現三拍感覺。

          T:請做動作來表現你聽到的感覺。(鼓勵幼兒用動作表現三拍子旋律。)

          T:我們搖著小船去外婆家,搖船要用力,船才會前進,什么時候力氣用得最大?(引導幼兒用劃船動作表現重拍。)

          3、樂器表現三拍

          T:搖船的時候請樂器來幫我們鼓勁加油,在劃船用力的時候幫忙加油。(借助樂器區分三拍中的重拍。)

         。ㄋ模┏枨

          T:歌曲里的話是上海話,我們用上海話說說,你聽到歌里唱了什么?(引導幼兒用上海話念歌詞。)

          T:我們一邊搖船一邊唱歌,去外婆家。(請幼兒邊動作,邊唱歌曲。)

          T:我們劃船去外婆家,有的劃船,有的站在船上用樂器加油,一起出發了。

         。ㄒ龑в變悍纸M合作,部分兩兩坐地毯上劃船唱歌,部分用樂器伴奏,邊唱歌邊欣賞老上海弄堂PPT。)

          操作提示

          為突出上海童謠的鄉土特色,老師在指導語中可以穿插上海話,也可用上海話導入;顒又畜w驗三拍的感覺是重點也是難點,老師要從引導幼兒傾聽入手,利用多種手段給予孩子感受、表現三拍的機會。在樂器表現環節中,老師可讓幼兒從最容易表現強弱的大鼓開始,便于幼兒區分三拍中第一拍為強拍的感覺。在熟悉歌曲后,可以引導幼兒分組裝扮,模仿角色,創編簡單的情景音樂劇。

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