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        教師年度工作總結

        時間:2024-04-05 13:15:58 教師年度工作總結 我要投稿

        教師年度工作總結(通用16篇)

          總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的教師年度工作總結,希望能夠幫助到大家。

        教師年度工作總結(通用16篇)

          教師年度工作總結 1

          寒假的腳步近了。值此之際,回顧一學期的教學工作,感慨頗多。雖然經過師生努力取得了一點成績,但也有諸多不足,F將本學期教學工作總結如下:

          首先,我積極認真學習了新的課程理念,努力實現把學生變為學習的主人這一目標。

          力求把學習主動權交給學生,盡量留給學生閱讀與活動的空間,大膽鼓勵學生質疑問難。在教學過程中,積極實踐新課程理念,努力提高課堂教學效率與效果。

          其次,認真備好每一節課,上好每一節課。

          因為這是提高語文教學質量的關鍵。為此,備課時我認真鉆研了教材,翻閱資料,把握教材重難點;同時,充分利用網絡資源,并在下載的網絡資源的基礎上進行整合。上課時從課文特點出發,從學生實際出發,充分利用多媒體,以激發學生的學習積極性;并引導學生在深入理解課文內容的.基礎上做好課堂筆記,以便過后溫故而知新。上作文課時,盡可能地選取學生熟悉的話題;搜集整理好相關資料,展示給學生學習品味;然后引導學生列提綱,擬寫開頭與結尾,打草稿和修改草稿。

          再其次,在教學中始終如一地遵循多表揚少批評的鼓勵性教學原則:

          注意發現學生的亮點,并適時加以激勵,以提高學生的學習興趣與自信心。如有的學生貪玩,學習習慣不好,成績不理想,但他背誦課文能力強,我就在課堂上多讓他背誦課文,讓他在背誦中享受成功的喜悅,以此激發他學習語文的興趣。

          最后,高度重視了批改與輔導。

          如果學生不做作業,及時了解情況,耐心教育,讓學生改掉缺點,養成按時完成作業的良好習慣;精心批改作業,對于作業中出現的共性問題,進行集中講解;針對學生作業的個別情況,適時進行個別輔導;有的學生思想上有問題,就進行溝通,耐心地做思想轉化工作。

          語文教學質量的提高需要長期努力,可是存在的問題比較多,所以今后的教學是任重而道遠。許多學生語文基礎還比較差,主動學習的習慣十分缺乏。另外,在實踐新課程理念的過程中,放得不開,具體表現在:學生的思維沒有打開,往往不敢發言也不善于發言,往往出現尷尬的局面;而老師對于出現的僵局往往不能從容面對,總擔心課堂任務不能完成,于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后的教育教學工作中努力解決。

          教師年度工作總結 2

          轉眼間,20xx年的工作已經結束。一年來,有不足,也有收獲?偨Y過去,展望未來,為了下一學年做得更好,我對本學年的教學經驗和教訓做一個個人總結。

          一、政治和意識形態方面:

          認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加校本培訓,做了大量的政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。我們必須有先進的教育理念來適應教育的發展。所以我不僅注重政治理論的集體學習,也注重從書本中吸取營養,努力學習,體會如何在新形勢下當好一名教師。

          二、教育教學:

          要提高教學質量,關鍵是上好一堂課。為了上好一堂課,我做了以下六個方面的工作(在教學中簡稱為“六個認真”):

          1.認真備課。

          a.學習教材,了解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個字,理解教材的結構、重點和難點,掌握知識的`邏輯,能夠運用自如,知道應該加什么材料,怎樣教好。

          b.了解學生原有知識和技能的質量,學生的興趣、需求、方法和習慣,學習新知識可能有哪些困難,采取相應的預防措施。

          c.考慮教學方法,解決如何把掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動)。

          2.認真講課。運用新的教育理論和理念進行教育改革和新課程實驗,把握好課堂教學的基本環節。在課堂上,要取消填鴨式教學,大膽運用啟發式教學和討論式教學,組織學生積極開展“自主、合作、探究”的活動,做到德育為先,課堂教學注重全體學生,注重信息反饋,調動學生的有意注意,保持相對穩定。激發學生的情緒,讓學生感到快樂,營造良好的課堂氛圍,培養學生的動手能力和創新精神,使課堂語言簡潔明了,克服過度重復的問題,課堂提問面向全體學生,注重激發學生的學習興趣,講課與實踐相結合,課后作業少而精,有效減輕學生的課業負擔。

          3、認真輔導,小學生愛動,貪玩,缺乏自制力,經常不能按時完成作業,有的同學還抄襲作業。要解決這個問題,必須做好學生的思想教育工作,并使這項工作習慣于對學生的學習指導。還要做好對學生學習的輔導和幫助,特別是后進生的轉化,努力對后進生友好,比如和他握手。從贊美開始,所有的人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話時,要對他們的處境和想法表現出深深的理解和尊重,在批評學生之前,先說說自己的工作不足。

          4.認真批改學生作業,熱愛學生,平等對待每一個學生。

          5.認真評價學生的成績,讓所有學生都能感受到老師的關心。良好的師生關系促進學生的學習。

          6.認真進行教學反思,過程+反思=成長。積極參與課程改革和研究,認真聽課和評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

          三、出席人數:

          我熱愛自己的事業,從不因為私事耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。積極參加校本培訓,繼續教育,不斷更新專業知識,與時俱進。

          四、工作成績:

          在這一學年的工作中,我取得了一定的成績:科幻繪畫《泰空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉曉莉獲市古詩詞表演故事大王稱號,作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,輔導獲全國小學生英語競賽三等獎。

          總之,“人無完人無一金足”教學工作中難免存在一些缺陷,比如課堂語言溫和,平時考試少,語言不夠生動?荚嚦煽儾环定等。進入21世紀,社會對教師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,糾正缺點,開拓進取,為更美好的明天奉獻自己。

          教師年度工作總結 3

          時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

          一、教育工作方面

          這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另在搞好教學工作的.同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發表。

          二、遵守紀律方面

          本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          三、業務進修方面

          隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作

          教師年度工作總結 4

          時間飛逝,今年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作總結如下:

          一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

          能夠遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

          二、專業知識、工作能力

          在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的'凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。

          三、工作態度和勤奮敬業方面

          在本年度自己擔任xx機電班的物理教學工作,除此之外還擔xx數控班的物理教學工作,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

          四、工作質量成績、效益和貢獻

          曾在xx教育案例評選中獲二等獎xx被選錄進入xx中職院校的教科研成果匯編。假期參加職教培訓獲結業證書。

          回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續以務實的工作態度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

          教師年度工作總結 5

          本學年本人主要擔任的是3—6年級的信息技術學科和6年級科學教學工作。本學年本人從各方面嚴格要求自己,積極配合學校安排,全心全意為著學校教育教學工作服務,F將本學年工作總結如下:

          一、思想政治方面:

          本學年本人以積極求進的態度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。注重師德,團結同志。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》來要求自己,提高了自身思想政治覺悟。

          二、工作方面:

          1、教學方面:本學年本人認真遵守學校的各項規章制度,按時上下班,無故不請假、不曠職。認真備課每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好課后記。計算機學科注重學生的動手能力,因此在課堂上講得盡量少,讓學生動手動腦盡量多,充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力,以滿足不同層次學生的需求。

          2、網絡管理工作:在完成日常教學工作的同時,我也積極做好學校的網絡管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護,在保證學校網絡正常運行的前提下,積極配合市信息中心做好IP登記管理、教師實名認證等工作;保障網絡穩定,杜絕不良信息的`網上傳播渠道,為我校教師專業成長發展創設良好的網絡環境。

          三、自身修養方面:

          在工作中遇到各式各樣的問題,活到老學到老。本人認真向其他同行學習,多向領導請示,提高自己的教育教學水平。工作時不帶情緒,盡量把工作做到最好。

          總之,本學年,本人本著為教育教學服務的宗旨,努力做好本職工作,不斷學習,不斷提高自己。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

          教師年度工作總結 6

          自從當了老師,做一個好老師一直是我的目標。在過去的一年里,我一直以勤奮踏實的態度對待自己的工作,F在年底,總結一年來的工作。

          一、思想道德方面:

          作為一名教師,我嚴格要求自己,通過在政治思想、知識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業成長,為社會培養優秀人才,打下堅實的基礎。

          二、教育教學:

          一年來,我一直是一名高年級語文學科的學生,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法。

          1.尊重學生是以學生為本的關鍵。

          在教學中,我深刻意識到我們應該優先考慮學生和他們的發展。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權、話語權、探究精神和思維成果。只有這樣,我們才能讓學生思考和探索。

          2.分層合作是實現合作、自主、探究學習模式的必由之路。

          不同層次的學生和不同的思維效率往往會導致一些學生害怕思考,懶于探索和依賴別人的思想。如果在教學中把好的壞的混進一個群體,好的學生永遠是領導者和代言人,差的學生永遠得不到群體的關注。要解決這個問題,必須實行小群體分層合作的方法。在課堂上,根據不同的情況給不同的小組分配不同的任務,學生在水平和能力相同的情況下有時間思考,從而達到分層合作的目的',使不同水平的學生有不同的挑戰性任務。

          3.明確的學習目標。

          語文教學應該避免千篇一律,容易讓學生厭煩。如果用同樣的方法教單詞,課文就要分析總結,費時費力。學生在學習一篇課文后,不會知道他們在這門課上取得了多大的進步。對于五年級的學生來說,單詞教學可以自己完成。他們有能力,有自己獨特的方法。在教學中,我通常只把教單詞作為一個考試過程。課文分析的是什么樣的風格,新的風格教給新的方法。然后,讓學生按照方法自己解決。最重要的是根據課本,讓學生了解這門課要達到什么水平,要解決什么難題,通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣,課堂才能有效和高效。

          4.規范操作。

          學生學習新課程和知識的系統化和系統化,依賴于一定的作業來鞏固和提高。通過標準化作業,學生思維清晰、有條理。養成良好的學習習慣。這是新課程標準的一個亮點,標準化作業可以讓學生形成習慣。培養學生良好的學習習慣。

          5.多開展語文實踐活動。

          利用課外活動和班級小組活動開展一系列實踐活動是這學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上,進行了談論“新學期計劃”、“時刻注意安全”、“我愛學!、如何運用生產等一系列活動,培養學生的勇氣和表達能力。不管誰站起來,都可以聊一會兒。

          6.制定幫教計劃。

          對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

          7.課題研究工作。

          在課題研究工作中我所做的工作有:

          1、提高課前準備工作有效性。

          (1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。

          (2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

          2、對課堂操作的有效性的研究。

          (1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

          (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長,就難有學生的自主發展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

          (3)教學結構:

          課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。

          (4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發,更重視開發我自身的資源。

          (5)學習評價:

          a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。

          b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。

          c、學習評價應是發展的評價,發揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。

          3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆,養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

          三、遵守紀律方面:

          本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與

          領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

          四、工作業績方面:

          隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

          教師年度工作總結 7

          學年度第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃,以及新的教學大綱,已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容,期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現了師生的默契配合。一個學期來,我在教學方面注意了以下幾個問題,現總結如下:

          一、重視基本概念的教學

          化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,在教學中,我既注意了概念的科學性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

          二、加強化學用語的教學

          元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,是學習化學的重點工具。在教學中,我讓學生結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

          三、重視元素化合物知識的教學

          元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯系實際,加強直觀教學、實驗教學,讓學生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系,讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系,并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

          四、加強實驗教學

          化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養觀察和實驗能力,還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中盡量上好每一節化學實驗課。本人教學中,課前準備十分周密,演示實驗現象十分明顯,效果良好,使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、規范操作,給學生示范,并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實驗設備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調換一些實驗,或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗,以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生,具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作,并得出正確的結論。

          日子如同白駒過隙,回首間,自己已站在學期之末;貞涍@學期的工作,略感失落,時間過的太快了,本學期的工作也告一段落。在工作之中,我認真負責,做好對部門的工作。

          我以為,做好副部長的樞紐在于六個字:協調、溝通、調控。協助正部及副部處理好日常工作,公道分配任務;促進部分成員間溝通,增強其集體團結榮譽感;鼓勵引導干事介入工作的討論中,充分挖掘其潛力以及培養其責任意識,使工作協調進行,并查漏補缺。

          而做好組織部副部長,除了做到以上六個字之外,還要對組織部有全面、深刻熟悉。組織部是一個要求嚴謹,駕馭性強的部門,它的工作內容要求我們要有耐心、夠認真,充分協作,求實務實的精神,團員證的繳納需要細致的清理和核實,團籍資料的整理需要仔細核對,各項活動的開展更需要安排周密,總結全局,及時地修正和改進,其他零散的任務也需要恬當地分配到人,作為一個部門,更應該注意與各系組織部等相關部門的合作,注重和老師的溝通,做到內外兼修,標本兼治。

          在任職期間,我主要負責的是部門功過方向,記錄和觀察部門大一干事做的好的以及做的不好的地方,提出表揚及批評并協助管理部門日常工作。由于對部門日常工作比較熟悉,所以平時最關心也就是部門的工作方面。帶領和協助教大一干事如何做和做好團籍工作。在工作之余也比較關心部門孩子們的.動態在這里我也要對自己說幾點不足,由于一直忙于學習考試,平時和大一的交流并不多,沒有更好和他們交心了解他們。

          對于創新方面,也是我最想突破的難題,組織部的工作,不僅需要我們踏踏實實的做好本職工作,同樣需要我們發揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢,勇于發現和糾正這項工作中的缺點、錯誤,不斷調整自己的思維方式和工作方法,分階段提出較高的工作目標,積極學習、不斷追求,奮發進取,以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。

          總結這一學期,我們有汗水有歡笑,各有優點和不足。在下學期的工作中,部門主要工作除了日常工作外,還有部門的精品活動,我依然會全力配合部長及副部帶領大一干事完成好部門的工作及活動,總結我們的經驗讓活動做的更好更完美。同時,將我們的成果分享給每一個同學,奉獻校園。以及積極配合其他部門工作,做到部門內部門外都團結,真正喊出部門口號:“聚是一把火,散是滿天心”。

          一年多來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,同黨和中央保持一致,積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業,遵紀守法。工作中,我認真學習《公民道德建設實施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

          作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!

         。1)關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

         。2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。

         。3)我注重學生社會實踐能力的培養,積極開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者,如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動,收到了良好的效果。

         。4)通過開展一系列的班隊活動,涌現了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優秀班干部,創建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。

          在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

          一年來,我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績A等生人數不斷上升,學生的學習進步明顯。一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,取得了可喜的成績。20xx年2月《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽廣西賽區一等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優秀論文評比二等獎;20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。

          進無足赤,人無完人,在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

          教師年度工作總結 8

          一、政治思想方面

          本人在一學年的教育教學工作中,我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓,積極響應黨中央的號召,隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致,關心國家大事,虛心領會上級的精神,嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好學生,教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,絕對服從學校布置的各項工作。

          二、教學工作方面

          1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

          2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

          3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

          4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

          三、班主任工作方面

          “擁有理想改變命態度,擁有態度改變命運”這是我送給學的自勉的'一句話。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期我班在全體同學的共同努力下取得了“建鄴區良好班集體”這一榮譽。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎”,“全校黑板報比賽一等獎”等一些榮譽。

          在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,開拓創新,彌補自身的不足,我學校盡自己一份力。

          教師年度工作總結 9

          本人畢業至今工作已將近半年,作為一名黨員教師,更是應該兢兢業業,這半年來,我始終以黨員標準來嚴格要求自己,不僅要做一名優秀的黨員,更應該履行好教師的職責:愛崗敬業,學高為師,身正為范。

          這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。

          一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦,努力保持思想上先進性

          注意加強對黨的十七大和十七屆三、四中全會精神的學習,認真履行黨員八項義務,模范遵守黨的章程,自覺服從黨的領導。在原來的基礎上,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷學習實踐科學發展觀,用先進理論思想武裝自己。此外,在學習方法和手段上要有新突破,做到博采眾長,聯系實際,充分利用互聯網等現代手段加強學習。再者,要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員,學習不僅僅是增強智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來,通過學習實現政治素質的大幅度提高。

          二、刻苦專研,爭創佳績,并盡己所能關愛關心同事

          在本職崗位上提高自身科研能力,爭先進,在日常工作中創優秀,使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業的整體發展貢獻力量。

          三、遵紀守法

          遵守學校各項規章制度,遵守勞動紀律。

          四、爭當節約型黨員

          帶領身邊每一個人節約每一張紙,每一度電,每一滴水。

          五、勤于學習專業知識,善于創新

          充分發揮共產黨員個人的主動性和創造性,做到勤于學習、善于創新,善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯系實際,邊學邊用,學用結合,進行創造性的學習。閱讀國內外最新文獻,在自己的課題上下功夫,努力鉆研,深入探討,不斷提高教學科研水平和工作能力,使自己在項目、文章等方面能有所突破。

          六、帶頭弘揚正氣

          積極踐行社會主義核心價值體系,樹立正確的榮辱觀,敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業典型的'先進事跡,自覺踐行社會主義核心價值觀,立足本職,愛崗敬業,淡泊名利,甘于奉獻,堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。

          我深知從一名剛畢業的大學生轉變為一名優秀的教師不是一蹴而就的,各個方面都不能再以一名學生的態度對待問題,需要我各方面的積累經驗和學習,才能養成一名優秀教師應該有的職業意識和職業素養。面對教師職業,我充滿期待充滿信心,教師是一個光榮而偉大的職業,不僅教書育人,這是教師的神圣使命,更能使自己的身心得到鍛煉,緊緊跟進時代的腳步,永遠年輕。

          在未來的日子里,我始終要要求自己:要有高尚的師德,樂于奉獻的職業態度和敬業愛生的工作精神,要有終身學習的理念;要弘揚正氣,感染身邊的人,做一個快樂的、樂觀的、積極向上的人。

          教師年度工作總結 10

          “驚風飄白日,光景西馳流”,一年時光就這么匆匆而過。轉眼之間20xx年已經結束;叵脒@一年,我收獲良多。20xx是自己成長進步的一年,也是自己角色轉變的一年?偨Y起來,大致可以分為三個部分:

          一、教學工作

          3月,陽春,學校的語文月活動拉開了序幕,我們年級承擔了中華傳統文化誦讀內容,接到任務,我們第一時間進行分工,一班、二班、三班為一組進行詩歌伴舞,四五六班為一組,唱誦古詩,七班、八班為一組表演三字經舞蹈。節目訂好就開始準備道具,排練,一切都進行的如火如荼。那幾天,我們的辦公室里靜悄悄、空蕩蕩……

          老師們去哪兒了?其實不難找,操場上、主題臺前、音樂教室里,到處都是我們的身影,就這樣,短短五天時間,我們編排出了這次語文月誦讀活動的節目,節目中,小劉妍、馬老師、杏蕓、秀娟的朗誦、任娟的主持、大劉妍的編舞、楊陽的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個事實——原來班主任也是可以玩音樂的.!

          二、帶娃工作

          “千間廣廈連云起,一顆明珠入掌新”都說女人人生兩件大事,一是結婚,而是孕育,今年,我要恭喜我自己,終于完成任務了!以前總聽別人說,不當父母不知父母的辛苦呀,現在確實有所體會了,懷孕時的各種不適,生育后的各種痛苦,每夜頻繁的起床,都一次次地沖擊著我,但這些都比不上孩子面對著自己時那甜甜一笑,我經常告訴自己:“再苦再累都要堅持,為了孩子!睘槿四,我也更加能夠體會班里每一個學生的父母對自己孩子的那份心。

          記得剛上班時,孩子對我的離開并沒有任何留戀,每當我出門時,都會抱抱她,對她說:“寶寶,媽媽上班去了,下班回來再看寶寶!焙⒆鱼读瞬坏饺,扭頭就看別人去了,我的心情無比的失落呀。有一次,校長問到了這個話題,感慨到:“不是人家離不開父母,而是父母離不開孩子!笔茄,換個角度思考,我何嘗不是自己父母眼中的那個滿不在乎的孩子呢?自那以后,我給自己定了一個目標——;丶铱纯!即使有了小的,也別忘了老的。

          三、指導部助手工作

          回到校園,并不因為休假而感到陌生。上班的第一天,我便感受到了這個戰地指揮部工作的忙碌與繁雜,同時,也深知指導部工作的重要性。在這一個半月里,我認真完成領導交給我的每一項任務,也肩負起低段教研工作,雖然歸隊時間不長,但我依然踏踏實實站好自己的崗位,其實,換個崗位更能看到主任們的辛苦與勞累,也能像他們學習工作上的優點,幫助自己在今后的工作中成長。

          20xx,感謝校長在我身體不好時對我的關照;感謝組里姐妹們對我工作的支持;感謝替我接受重任的大劉妍;感謝為我帶班的孫寅超和思遠;感謝跟我搭檔兩年的蘭蘭;感謝五小的每一個人!其實,總結我的20xx年,八個字:懷孕、生產、陪伴、回歸。20xx年,我的愿望:一覺睡到大天亮!

          在這里提前祝大家吉吉利利,百事都如意。喜喜歡歡,萬家皆平安!

          教師年度工作總結 11

          伴隨著今年的第一場大雪,本年度的最后一個月悄然來臨;仡櫮甓鹊墓ぷ,有進步也有不足,有欣慰也有遺憾,F將全年工作做如下總結。

          一、師德方面

          本人熱愛教師崗位,積極參加各種思想教育和教師成長培訓活動。在日常生活中能做到尊重他人,團結同事。教學工作中能夠做到關心學生,愛護學生,踐行培養學生主動成長的教學理念,重視每個學生的個性發展。在課堂上精心授課,在課外通過固定地點答疑、微信、QQ等多種形式輔導學生,解答學生關于學習、生活、情感多方面的問題,關心學生社團如青年法學會和法律援助中心的活動,利用業余時間對其進行輔導。留心為在校學生推薦實習崗位,尤其是為在校畢業生推薦工作崗位,如法院招收的書記員崗位和律師事務所進校招聘的律師助理崗位。

          二、教學方面

          本年度共承擔5門本科專業課程和6門實踐教學工作,分別是民訴、刑訴、行政法行訴法(下)、司法制度和證據法。在實踐教學方面,主要承擔部分模擬法庭設計與演練、民刑法律案例討論、學年論文、民商實務實訓以及畢業論文等實踐環節。完成了校外實習如專業實習的實習動員、實習單位安排、實習回執收取、實習單位統計、實習過程監控、實習報告批閱和實習成績評定的系列工作,同時,在與實習單位二七區法院建立互動聯系方面發揮了重要作用。

          在教學活動中,總結了適合課程內容的教學經驗:

          第一,對于程序法課程以學生教材理解、出勤情況和學生學習情況等作為自我評價的指標。兼顧考研和司法考試兩種發展思路,注重基礎理論的傳授,同時結合案例增加學生的實際操作能力,做到枯燥的問題生動化、瑣碎的問題系統化。注重授課方式和考試命題方式的改革和創新,開辟多種方式加強與學生的溝通,注意總結授課內容的重點和難點。

          第二,嘗試在教學中采用翻轉課堂的方式。今年6月份,《民事訴訟法》課程獲得我

          院首批SPOC課程建設,建設周期為兩年,結合該課程建設項目,本學期我嘗試在《民事訴訟法》授課中進行課前預習、課上討論、線上考核相結合的教學方式。線上考核穿插司法考試和考研真題的知識點,結合訴訟法的特點總結出多整理、多記憶、多做題、重視數字、注意細節的學習方法。關注立法動態,關注訴訟法最近幾年呈現越考越細,越考越難的趨勢,提醒學生注重細節,注重法條。在制作線上課程的過程中,11月份參加全國首屆慕課、微課和翻轉課堂的實務培訓,在技術方面獲得了較多的啟發。

          第三,對實踐課程的總結。結合本人主持的校級教研教改項目《模擬法庭課程教學研究》的結項驗收,對兩年來模擬法庭設計與演練課程的改革探索進行總結,形成了完善的模擬法庭實踐課程操作流程和考核指標體系;結合在建校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探索》,嘗試創設一種調動學生實踐規范性和積極性的有效機制,制定出具體的操作規程。案例討論課程采取自主發言和抽簽發言的方式,課前讓學生查找相關資料,老師講解和學生相互討論后讓每個同學都有機會發言,以此來激發學生的學習自主性。

          三、科研方面

          今年5月完成河南省社科聯、團經聯年度調研課題《網上信訪受理制度研究》項目并驗收通過,6月完成校級教研教改項目《模擬法庭課程教學研究》并驗收通過,配合該課題發表論文《如何增強模擬法庭的規范性和趣味性》。完成校級項目《證據法》優秀課程和科研項目《網絡謠言相關法律問題研究》的大部分工作,申請校級教研教改項目《卓越法律人才校園培養模式探討》獲得立項,《民事訴訟法》SPOC課程建設獲得立項。發表論4篇。

          四、班主任工作及服務于社會方面

          下半年擔任法學151班班主任,配合輔導辦完成了新生的報到、專業教育和軍訓前的安全教育,保障開課前的安全、平穩過度。軍訓期間完成了新生摸底考試、臨時班委負責人的選舉工作,軍訓后選舉出正式的班委成員。針對新生不適應大學授課方式和對專業的迷茫等問題,利用班會和上課間隙找學生座談,推薦學習方法和專業書籍,盡量做到了解每位學生的特點,鼓勵參加多類型的課外活動,培養對專業的熱愛和學習積極性。

          社會工作方面:暑期參加九三學社科技服務活動;參加河南省中小企業法律服務宣傳活動;為地方建設建言獻策。

          五、存在的不足

          本年度,不管在教學還是科研工作中,總體比以前進步,但還有許多不足。在教學內容的安排上,還要進一步琢磨司考、考研和日常教學的契合關系,對重、難點的把握還應緊跟司考方向,課外對學生的輔導時間和方式有待增加,對課堂氣氛的'烘托還有待提高。實踐教學方面,存在對學生實踐過程中把控不嚴的情況。在科研工作中,有成果但層次不高,掌握了法學論文的寫作技巧但離高質量論文寫作的要求還有距離。在授課的高年級學生中,也存在一些問題,如大四上課出勤率低,考查課普遍不重視,專業就業對學生學習氣氛有一定影響等。

          六、20xx年的展望

          在總結20xx年工作成績和不足的基礎上,擬對下一年的工作任務作如出展望:

          1、繼續加強政治學習和業務學習,積極參加學校組織的各種形式的學習活動,以繼續教育平臺為契機,不斷提高政治思想素質和業務水平,適應新形勢下教師工作的需要,掌握先進的教學方法和手段。

          2、認真備課、上課、做好課外輔導,保證教學工作穩定的前提下,進一步提高教學效果,進一步總結理論教學技巧,為提高司考和考研率奠定基礎。

          3、努力提高科研水平和層次。繼續加強團隊智慧,以開放合作的姿態強化資源整合,增強科研內外合力,處理教學、科研、社會服務的關系,通過構建三者互相促進的格局來加強科研。

          最后需要說明的是,個人就像一滴水,離不開集體這條大河,只有融入河流,一滴水才永不枯竭,方能成就波瀾壯闊的豪情。飲水思源,自己的點滴成績離不開領導和同事們的關心和幫助。在今后,我會以更高的熱情投入到工作中,爭做一名優秀的信商人。最后祝愿:同事們及其家人工作愉快、身體健康,孩子們茁壯成長!

          教師年度工作總結 12

          轉瞬間一年過去了。追憶往昔,展望將來,為了更好地總結閱歷教訓使自己成為一名更合格的老師,我現將工作狀況總結如下:

          一、師德方面:

          加強修養,塑造“師德”。古語說“學高為師,身正為范”。我嚴格遵守《中學校老師職業道德規范》,認真參預學校組織的各項活動,落實學校工作布置,求實效。為了給自己的同學一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,一年來未耽擱一節課,上班開會不遲到不早,課余時間閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,力爭做一個有崇高師德的人。

          二、教學方面:

          刻苦鉆研,認真上好每一課。首先是從教學閱歷上。雖有20多年的教學閱歷,但面對新教材,有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我常利用網絡,虛心向區內政治老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學閱歷與新材料。其次是從教學過程上。我時常閱讀大量有關教學的書籍,吸取其中的養分為己所用。特別值得一提的是,在安中政治老師中,制作課件上課的要算我最多。制作課件;ㄙM我很多的時間,但在課堂上可給同學更多的啟發,學問與合作,同時也提高了我的業務水平,這對于一位副課老師而言實乃是責任心的體現。平常能認真準時批改作業,留意教學實效。

          三、自身進展:

          要想給同學一杯水,老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參預學校的業務學習外,還留意自身的進展。如本學年度中,堅持《利用本土資源,促使學問生成》的課題爭論,完成結題報告。主動參預學!爸鷮W提綱”教學方法的爭論,撰寫論文《淺談思維的變通性》。本學年,在嘉定區中青年老師教學大獎賽榮獲三等獎。

          四、班主任工作:

          “嚴要求,高標準”。首先思想訓練常抓不懈:利用班會,晨會進行品德,衛生、紀律、平安等訓練,著重培育同學良好的'道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,同時關懷同學身體和心理的健康。其次發揮“小干部”的大作用,大膽放手使用。對同學各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。最次時常與任課老師、家長保持聯系,了解同學的學習狀況,協同對同學進行學習目的訓練,激發學習興趣,培育刻苦學習的意志等。我班同學行為規范良好,各科考試的合格率在班級組始終排名第一。

          總之,在過去的一年,我取得了確定的成果,但還有一些不足之處,本人在新的一年確定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

          教師年度工作總結 13

          一學期即將結束,可以說緊急而又勞碌有得有失。在這一學期中我能認真執行學校訓練教學工作方案,主動探究,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和同學的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展,F在對本學期教學工作做出以下幾方面:

          一、培訓的原則:

          培訓、教研、科研一體化。堅持培訓為教學服務,教科研從教學動身的`原則。

          二、培訓的內容:

          1、系統的訓練教學理論培訓,提高老師理論素養。

          2、前沿的訓練理念培訓,以使老師轉變訓練觀念,端正訓練思想,工作成效不斷提高。

          3、現代化訓練教學力氣培訓,即信息技術與學科教學整合力氣培訓。

          4、老師心理訓練力氣培訓,健康師生身心,提高老師綜合訓練水平。

          5、創新精神培育,實現老師在新形勢下改革課堂教學模式,改革教學方法、敢于探究,敢于創新的力氣。

          6、課程開發力氣培訓,編制有漆中特色的校本教材。

          三、培訓目標:

          面對訓練現代化,以訓練創新為先導,以開展校本培訓為基礎,構建適應訓練改革和進展的老師連續訓練模式。

          1、把握素養訓練理論,提高老師群體理論素養;

          2、使老師實現應試訓練向素養訓練的觀念轉變;

          3、老師能過微機使用關(操作打字、課件使用、獵取信息)。老師會自制課件。能把信息技術訓練與學科教學優化整合,締造出自己的教學風格。

          4、老師有留意心理訓練意識,逐步提高老師實施心理訓練的力氣;

          5、老師參預訓練科研,有科研意識,不斷提高老師群體的科研力氣。老師出科學成果,不斷提高老師改革、創新、實踐、總結(撰寫科研論文)力氣;

          6、老師能參預編寫校本教材。

          四、保證措施

          1、請進來、走出去。學校有方案地聘請有關專家顧問來校指導教研科研活動,同時委派青年骨干老師參預市、區各類骨干老師培訓。

          2、結對子,老帶新。我校每年進行一次拜師會,新老老師簽訂師徒合同,以課題爭論為媒體,促使一批科研型老師快速成長起來。

         、賻е鴮W校訓練、教學的實際問題參預培訓和進修。

         、趯⑴嘤栠M修的學習成果主動自覺地運用到訓練、教學工作中,能夠學以致用,學用結合。

          五、培訓成效

          現在,我校老師群體素養訓練觀念得到強化,訓練觀念得到更新,教學方法有了改進,運用現代化教學技術的力氣大大提高,老師隊伍在逐步實現教學型向科研型轉化,老師群體素養明顯提高。

          教師年度工作總結 14

          轉眼間,又一個學期快結束了。在這一學年里,我和往常一樣,一直在認真教學,努力工作。我很高興告訴你我這一年的工作。

          在政治思想方面,我的教學思想和教育觀點直接影響我的教學方向和教學方法。所以我能認真學習新的`教育理論,及時更新教育觀念。積極參加黨組活動,做大量政治筆記和理論筆記。端正思想,教書育人,為人師表。

          在教育教學方面,認真備課,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優生幫助后進生。

          在課堂上,我們應該精心教學,并使用物理教具,簡筆畫,情境教學和手勢語言來啟發和教育學生。教學生玩游戲,唱英文歌,激發學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀學生有什么問題、不明白的地方,努力讓他們理解并運用所學。

          考勤方面,熱愛事業,從不因為個人事務耽誤工作時間,能積極利用有效工作時間做好本職工作。

          在本學年的工作中,我取得了一定的成績:……

          教育是愛心事業,從學生身心健康出發,根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生;而對優秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的教師。

          教師年度工作總結 15

          學年已經結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人擔任九年級思想品德課的教學工作,現將有關情況簡要總結如下:

          一、加強業務學習,提高自身素質

          在工作中,我認真學習教師職業道德規范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外,我還認真學習了新課改理論,努力提高業務能力,及時把握中考動向。通過學習,使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解,為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。

          二、強化常規,提高課堂教學效率

          本學期,我深入細致地完成教育教學各項環節,認真備寫教案,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法,調動學生學習興趣,努力提高教學效果,課后及時認真批閱作業,了解學生情況,因材施教,調動教學資源,積極參加教研活動,學習他人好的經驗,努力提高教育教學水平和學生成績。

          三、認真研讀中考說明,把握考試方向

          結合畢業班復習備考和教材特點,對教材進行系統的知識梳理,然后結合學情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時認真研讀近四年來的中考題型,結合學生實際制定切實可行的學習計劃。結合近一年來的熱點和專題,分析其體現的`教材觀點和原理,將時政熱點和教材知識點結合,同時注重學生答題方法和技巧的訓練,及時糾正復習中易錯的知識點,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

          四、正視自我,明確今后努力方向:

          針對學生學習過程中成績不理想的狀況,本人認真進行了反思,原因有以下幾點:

          1、對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;

          2、對知識點的檢查落實不到位。

          改進:

          1、狠抓對學生作業的檢查,落實對知識點的掌握。

          2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

          總之,過去的學期,在各級領導的正確領導下,本人做了一些工作,取得了一些成績,但也存在一些不足之處,我要正視不足,繼續努力,把工作做得更好。

          教師年度工作總結 16

          作為一名教師,我能夠體會到自己各個方面的不足,回顧過去的一年有收獲,但也是有不足的,這一點我非常的清楚,在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心,通過這樣的方式,我也進步了不少,在教學工作方面我一點點的積累經驗,虛心的和周圍的老教師請教,這是非常好的機會,讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識,未來還會有更多的事情是值得我去落實好的,對于過去的一年還是應該客觀的總結一下:

          我身為xx學校的一名教師,在過去一年來的工作當中,確實是非常有動力的,教初一班我的自我感覺還是不錯的,我深刻的體會到了這一點,在過去的一年當中我是覺得非常有意義的,過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯,在這個過程當中,我覺得這是很有意義,在這年度考核之際我想這是我應該要去做好的,我在教學方面,還是有一定的'提高,每天我都會感覺非常的有動力,在這個過程當中我深刻的意識到了這些,我很清楚這對我是一件很有意義的事情,年度考核之際,也是能夠看出自己的成績是怎樣的在,作為一名教師,我還是希望可以做的更好。

          一年來還我是做的比較認真的,只有認真的安排好自己的本職工作,才能夠做的更加的好,作為一名語文教師,我還是一切以教學質量為主,當然相對其它方面,我還是非常充實的,對自己的工作應該要負責才是,這一點是一定的,作為一名教師我還是應該要做出合適的判斷,我能夠清楚的感受到這一點,這段時間我覺得還是做的比較認真的,在這個過程當中,我也有過很多不一樣的經歷,我能夠意識到自己的不足之處,通過日常的工作,我也是有一種非常深刻的感覺,在這個過程當中我不斷的提高自身的工作能力,雖然一年的工作已經結束了,可是在這方面我是應該要保持客觀的態度的,這對我個人能力也是一種考驗的。

          在新的一年當中,這也會成為我進一步的動力,不管是做什么事情都應該要自己工作負責,一年來我也積極認真的完成好教學任務,在一些細節上面還是處理的不錯的,取得了一定的成績,在以后的工作當中,我也一定會認真去維持下去的,在這年度考核之際,把日常的工作落實到位,做好教學規劃,來年的工作更上一層樓。

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